<p> 在這層林盡染、丹桂吐幽的十月,為了提高數(shù)學老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,10月16日漯河小學所有數(shù)學人齊聚一堂,共同聆聽張美芳名師工作室青年教師---張李亞老師關于小學數(shù)學“統(tǒng)計與概率”的專題報告。</p> <p> 本次教研活動在教科室袁紅婭主任的組織下,張美芳名師工作室青年教師尚亞鑫做主持,老師們認真聆聽張李亞老師關于“統(tǒng)計與概率”的解讀。</p> <p> 張李亞老師從五個方面對“統(tǒng)計與概率”進行了詳細的解讀。</p> <p> 統(tǒng)計學是關于收集和分析數(shù)據(jù)的科學和藝術。在義務教育階段,學生學習統(tǒng)計與概率的核心目標是發(fā)展“數(shù)據(jù)分析觀念”。</p> <p> 如何發(fā)展學生的 “ 數(shù)據(jù)分析觀念”呢?第一,就是讓學生去經歷這個數(shù)據(jù)分析的過程,體會數(shù)據(jù)中蘊含的信息。第二,鼓勵學生掌握數(shù)據(jù)分析的方法,根據(jù)問題的背景能選擇合適的方法。第三,通過數(shù)據(jù)分析,讓學生感受數(shù)據(jù)的隨機性。</p> <p> 張李亞老師從教學內容、教材安排、教材變化、教材對比、教材建議對“統(tǒng)計與概率”進行詳細解的解讀。同樣的一個內容,在不同的年級可以有不同的要求,但歸根到底就是要讓學生經歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,要親自參與其中。張李亞老師還精心準備了名師的教學視頻片段,讓老師們不但加深了對“統(tǒng)計與概率”的理解,還學習了名師們的課堂藝術。</p> <p> 我們的教研結束了,正如主持人尚亞鑫老師最后的總結,在教學的道路上,只有“博觀而約取”,才能“厚積而薄發(fā)”。教學似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級層層遞。讓我們共同攜手,快樂而幸福地奔跑到成功的彼岸!</p>
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