張美芳名師工作室教研活動——張李亞“統(tǒng)計與概率”的解讀

萬錚

在這層林盡染、丹桂吐幽的十月，為了提高數(shù)學老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，10月16日漯河小學所有數(shù)學人齊聚一堂，共同聆聽張美芳名師工作室青年教師---張李亞老師關于小學數(shù)學“統(tǒng)計與概率”的專題報告。 　　本次教研活動在教科室袁紅婭主任的組織下，張美芳名師工作室青年教師尚亞鑫做主持，老師們認真聆聽張李亞老師關于“統(tǒng)計與概率”的解讀。 　　張李亞老師從五個方面對“統(tǒng)計與概率”進行了詳細的解讀。 　　統(tǒng)計學是關于收集和分析數(shù)據(jù)的科學和藝術。在義務教育階段，學生學習統(tǒng)計與概率的核心目標是發(fā)展“數(shù)據(jù)分析觀念”。 　　如何發(fā)展學生的 “ 數(shù)據(jù)分析觀念”呢？第一，就是讓學生去經歷這個數(shù)據(jù)分析的過程，體會數(shù)據(jù)中蘊含的信息。第二，鼓勵學生掌握數(shù)據(jù)分析的方法，根據(jù)問題的背景能選擇合適的方法。第三，通過數(shù)據(jù)分析，讓學生感受數(shù)據(jù)的隨機性。 　　張李亞老師從教學內容、教材安排、教材變化、教材對比、教材建議對“統(tǒng)計與概率”進行詳細解的解讀。同樣的一個內容，在不同的年級可以有不同的要求，但歸根到底就是要讓學生經歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，要親自參與其中。張李亞老師還精心準備了名師的教學視頻片段，讓老師們不但加深了對“統(tǒng)計與概率”的理解，還學習了名師們的課堂藝術。 　　我們的教研結束了，正如主持人尚亞鑫老師最后的總結，在教學的道路上，只有“博觀而約取”，才能“厚積而薄發(fā)”。教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們共同攜手，快樂而幸福地奔跑到成功的彼岸！