“大手拉小手，師生共讀一本書”——方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)段十月讀書報(bào)告會(huì)

高亞君

在縣教體局“讀好書、寫好字”活動(dòng)方案指引下，我們方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“認(rèn)認(rèn)真真讀好書，工工整整寫好字”系列活動(dòng)。在全校營造濃郁的讀書寫字氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀寫字興趣，養(yǎng)成良好的閱讀寫字習(xí)慣，提高學(xué)生文化底蘊(yùn)。 　　我校五年級(jí)段積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，全面推進(jìn)“讀好書”活動(dòng)的進(jìn)行，在2020年秋期舉行了“小手拉大手，師生共讀一本書”的主題讀書活動(dòng)，通過每月一次的“讀書報(bào)告會(huì)”促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展。 讀書報(bào)告會(huì)開始啦，各班的小主持人們準(zhǔn)備充分，閃亮登場(chǎng)！活動(dòng)以詩朗誦、講故事、匯報(bào)讀書心得、交流讀書感悟、誦讀經(jīng)典等形式展示。 　　做讀書筆記不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了他們的求知欲。 一張張精美的讀書記錄卡，展示的是孩子們讀書的收獲，記載的是家長們精心的陪伴。第一次站在講臺(tái)上展示，臉上笑容多燦爛。孩子們聲情并茂，繪聲繪色地抒發(fā)自己的感受，一旁傾聽的老師也忍不住連連點(diǎn)頭，這還是剛升入高年級(jí)，懵懂無知的小頑皮們嗎？這就是讀書帶來的魅力！誦讀優(yōu)秀詩文，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。為大家展示自己的讀書感受，真是自豪！他們決心：“要與好書為伴，堅(jiān)持每天讀書，讓閱讀成為一種習(xí)慣。努力培養(yǎng)文明而博學(xué)的儒雅氣質(zhì)，做自信而快樂的陽光少年！ 　　成語競(jìng)賽、你演我猜……將書上的知識(shí)活學(xué)活用，真正做到學(xué)以致用，孩子們興趣盎然，都樂于參加。 學(xué)生代表發(fā)言：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本書，讀一輩子書！”贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。成語故事我來講，看看誰的故事講得精彩！小小故事家-----講述名著中的經(jīng)典故事精彩書評(píng)——點(diǎn)評(píng)人物、點(diǎn)評(píng)事件、抒發(fā)體會(huì)。交流會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，熱烈討論。他們聲情并茂的發(fā)言博得大家一次次熱烈的掌聲。學(xué)生將自己的閱讀成果都以各種各樣的形式展示出來，得到了同學(xué)們、老師們的認(rèn)可。老師精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品一一頒發(fā)給這些優(yōu)秀的孩子們。 這小小的獎(jiǎng)勵(lì)使他們體驗(yàn)到閱讀的樂趣，增強(qiáng)自信心，不斷獲得成功的體驗(yàn)。平時(shí)堅(jiān)持閱讀，善于積累，認(rèn)真完成讀書記錄卡，并在讀書交流會(huì)中積極參與的學(xué)生被評(píng)為“讀書小明星”。一份耕耘一分收獲！看！手捧獎(jiǎng)狀的孩子們笑臉多么的燦爛！感受文字之美，盡享讀書之樂。本次讀書交流活動(dòng)得到祁校長、朱校長、教科室任艷主任的特別關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)們見證了孩子們的讀書成果，并鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)加強(qiáng)閱讀。本次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，并能有效地激發(fā)五年級(jí)師生熱愛讀書、認(rèn)真讀書的熱情。親愛的孩子們、家長們、讓我們攜起手來，營造書香校園，書香班級(jí)，書香教師，書香學(xué)生，讓孩子暢游書的海洋，沐浴書的芬芳，知理明智，為孩子美好的人生撒滿金色的陽光。