行在路，愛在心—空港新城太平鎮(zhèn)柳村小學(xué)“扶貧日”參觀活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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2014年8月1日，國務(wù)院決定從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。接空港新城教育衛(wèi)體局通知，我校倪香萍校長統(tǒng)籌安排，校安全主任、五位班主任及16位空港籍貧困學(xué)子進(jìn)行參觀活動(dòng)。 　　第一站，我們來到了“蕭何曹參遺址公園”。 這座公園于2014年7月建成，位于陜西省咸陽市渭城區(qū)北杜鎮(zhèn)以東2公里的瓦劉村，是西咸新區(qū)空港新城第一個(gè)歷史文化保護(hù)項(xiàng)目，第一個(gè)生態(tài)園林項(xiàng)目”。 　　來到這里孩子們對(duì)門口石刻上的字充滿了新奇。劉主任借機(jī)對(duì)蕭何曹參遺址進(jìn)行了簡單介紹。 　　帶著對(duì)“文字”的新奇，我們步入公園，倪校長和王老師分別把用隸書寫的《史記·蕭相國世家》和《史記·曹相國世家》對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)介紹。 同學(xué)們聽得入了神，在學(xué)校進(jìn)行書法課的同學(xué)不時(shí)點(diǎn)頭，表示贊同。 　　向西可見《漢九章律》的石刻景墻，孩子們不約而同地來到石刻身邊，語文功底深厚的胡老師，一一解答學(xué)生的“陌生字”。孩子們眼睛??里都冒出了小星星??，很是崇拜。 　　一路向里走，好像進(jìn)去了七彩世界，綠色小草、青色勁竹、紅色串珠，粉色種子。孩子們迫不及待擁抱過去，拉著校長問品種，問色彩變換原因…… 　　帶著依依不舍，我們來到了“順陵”。 　　美麗善良的講解員，聽說我們是太平的貧困學(xué)子，協(xié)調(diào)好工作后，就帶著我們步入外城。 　　她緩緩道來，如溫風(fēng)細(xì)雨，原來走到南門，映入眼簾的是“闕”，門的底座，它那么高，門該有多龐大啊！ 　　繼續(xù)往進(jìn)走，看到兩只奇獸，是天祿，瑞獸，其形狀頭似鹿，一名“天鹿”。又因頭長一角，俗稱“獨(dú)角獸”。身似牛，足為馬蹄，垂尾與座連線，并長有翅膀，因此天祿是守護(hù)陵園最理想的神獸。　形體高大，結(jié)構(gòu)夸張，對(duì)于頭部和雙翅的雕刻更加精致，鹿的個(gè)性和神情得以充分顯示出來。雙翅刻成卷云紋浮雕，華美而充滿生氣。天祿形體與底座連接在一起，制作時(shí)必須選擇超過整體體積的一塊青石，充分顯示出唐代雕刻家的創(chuàng)作氣魄和雕造技藝。 孩子們，低聲細(xì)語：“在石頭上刻畫，那該有多難呀！” 　　漫步其中，多了一份閑適，有的人說：“花瓣是愛心形的?！保械娜苏f：“看，石獅子?！?lt;/p> 我們的朋友，知識(shí)淵博的講解員，從獅子毛發(fā)樣子，站位，形態(tài)，給我們描繪出當(dāng)時(shí)的女子地位，人文環(huán)境的畫面。 　　迎著清風(fēng)，來到了內(nèi)城邊緣，看到了石碑，這是“楊氏”墓碑，武帝的母親。 　　內(nèi)城還在修建，有眾多石刻，四個(gè)角樓，形成內(nèi)城，可能我們未來能看到完整的修復(fù)景觀。 孩子們在期待中。 孩子眼中景，心中的話，他們想畫出，寫出，下面就是我們的學(xué)生的作品了。 哥哥涂色，我繪畫，我們的美景做好了。 　　我們也來曬一曬，比一比，看看我們誰畫的更美。 　　順陵是什么樣子呢？石刻的雕工如何，隨我來，看一下吧！ 　　教育扶貧，柳村小學(xué)的全體教職工一直在路上，從政策宣傳，到資助金發(fā)放、學(xué)困生課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)一直在進(jìn)行，但我感覺我們做的還不夠多，我們會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。這樣的游覽，讓我們的孩子，行于路，感知愛，學(xué)到知識(shí)。我們?nèi)f分欣喜。