2020年秋恩施市初中英語骨干教師研修班今天結(jié)業(yè)了

賈玉靜

為全面提升恩施市英語教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師對課堂教學(xué)理念、教材處理、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)，10月16日至19日，恩施市研培中心開展了為期四天的恩施市初中英語骨干教師研討活動。 本次培訓(xùn)目標(biāo)緊緊圍繞培訓(xùn)能力、教研能力和教學(xué)能力三者的結(jié)合。這是一次針對培訓(xùn)師的培訓(xùn)，與會人員都是各校推薦的初中英語教壇精英。? 在座的每一位都是培訓(xùn)師，都要在返校后當(dāng)師傅，帶徒弟，當(dāng)好領(lǐng)頭雁，讓各校英語再上新臺階，讓全市初中英語實(shí)現(xiàn)新跨越，恩施市研培中心將會一直跟蹤培訓(xùn)效果。 　　以單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)理念為指導(dǎo)，對仁愛版英語七年級上冊《Unit 2 Topic 2 What does she look like》的內(nèi)容進(jìn)行有效的整合，分別從看聽說、語言知識建構(gòu)、閱讀、讀寫4個(gè)課堂教學(xué)方向進(jìn)行研討。 通過本次活動，引導(dǎo)恩施市英語教師不斷更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，提升教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人，為恩施市英語教師成長提供專業(yè)引領(lǐng)和發(fā)展動力。 　　本次會議的主題是:聚焦高質(zhì)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。此次活動分為現(xiàn)場研討和網(wǎng)絡(luò)研討兩種形式。研討內(nèi)容包括專題講座、現(xiàn)場說課、磨課議課、課堂展示、課例分析、大會總結(jié)六項(xiàng)內(nèi)容。 （一）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段（10月15日之前）1、所有參會人員認(rèn)真觀看湖北省網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)關(guān)于初中英語單元整體教學(xué)的教學(xué)視頻和專家解讀，思考如何在單元整體教學(xué)的框架之下，上好一個(gè)單元的4節(jié)不同課型的課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)仁愛版英語七年級上冊教材和教參，分析《Unit 2 Topic 2》的整體教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)不同課型的教學(xué)目標(biāo)在本單元中整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)活動，完成好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿。要求站在整個(gè)單元的角度思考問題，體現(xiàn)用教材來教的教學(xué)理念，而不是傳統(tǒng)的死教教材。在本校學(xué)科組進(jìn)行說課，討論交流并修改，然后試講，再根據(jù)試講情況進(jìn)一步完善。 （二）現(xiàn)場展示階段（10月16日—19日）1、所有參會教師分組進(jìn)行現(xiàn)場說課，先說明教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路，然后進(jìn)行流程展示（要求使用PPT）。每組評選出2人參加課堂教學(xué)展示和課例分析點(diǎn)評。 2、所有參會教師的教學(xué)設(shè)計(jì)上交參加評選，不合格的不評獎(jiǎng)。 恩施市舞陽中學(xué)的王世玉老師作專題講座，常懷一顆愛心，注重對學(xué)生的人文關(guān)懷，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)有溫度的課堂，做有情懷的英語老師。她匯報(bào)的主題是：《從愛出發(fā)，從“心”開始》。 恩施市龍鳳中學(xué)的楊縉老師作專題講座，常規(guī)中盡顯教師智慧，收獲里全是真抓實(shí)干，值得學(xué)習(xí)。她匯報(bào)的主題是：《在常規(guī)中尋找一種智慧》。 恩施市龍鳳中學(xué)的張紅老師作專題講座，教研組長是專業(yè)和奉獻(xiàn)的代名詞，收獲的是滿滿的成就感。如果你是組長，請做張紅一樣可愛的組長，如果你是老師，爭做張紅一樣無私的同事。跟同伴一起攻堅(jiān)克難的日子最幸福，跟同伴一起共同成長的時(shí)光最難忘。一路同行，彼此成就，是世界上最美的革命友誼。她匯報(bào)的主題是：《芭茅花的成長故事》。 主持人恩施市研培中心賈玉靜老師帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)《恩施州教師教學(xué)技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)》。 宣布比賽流程。我們本次比賽的流程跟恩施州教師教學(xué)技能競賽大同小異。1、我們參賽資料包括教學(xué)設(shè)計(jì)和說課PPT、上課PPT，已提前上傳。2、需要說明的是教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范性這一塊，本次技能大賽由于時(shí)間限制，教學(xué)設(shè)計(jì)只需3個(gè)部分：教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）、教學(xué)流程、亮點(diǎn)活動及設(shè)計(jì)意圖。3、說課PPT包括：話題教學(xué)學(xué)時(shí)分配表（本話題的所有課時(shí)內(nèi)容都需安排）、教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）、亮點(diǎn)活動及設(shè)計(jì)意圖。?4、技能大賽要求：時(shí)間不超過14分鐘，首先說課，然后進(jìn)行教學(xué)展示，即模擬上課（無生課堂）。? 2020年初中英語骨干教師教學(xué)技能競賽成績表新鮮出爐。得分包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂展示兩大塊內(nèi)容。要求每位選手簡潔記錄本組每位成員的亮點(diǎn)，采用百分制，寫下最后得分，注意不用跟自己打分。 老師們認(rèn)真聆聽教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）設(shè)計(jì)要求。1、要規(guī)范，要體現(xiàn)核心素養(yǎng)，以學(xué)生為主體。2 、多元，涵蓋知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三項(xiàng)內(nèi)容，注意這三項(xiàng)內(nèi)容不單獨(dú)羅列。?3、動詞要精準(zhǔn)，具體，可測（能夠做某事）。 恩施市研培中心康詠梅老師手把手教老師們整合教材，鼓勵(lì)大家大膽嘗試創(chuàng)編教材，將單元整體教學(xué)理念深植于每位老師心中。 四種課型，分組競賽，組長負(fù)責(zé)。聽說組組長：賈玉靜，活動地點(diǎn)：行近樓二樓錄播室。 語法組組長：張紅，活動地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓三樓空教室。閱讀組組長：楊暉，活動地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓一樓空教室。讀寫組組長：黃曉莉，活動地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓二樓空教室。 各組組長負(fù)責(zé)分組抽簽，并組織老師們提前將PPT拷貝到電腦上。 按抽簽順序就座，?自覺遵守研修班紀(jì)律。?1 請大家把手機(jī)調(diào)為靜音或震動狀態(tài)。2 按時(shí)到會，不遲到，不早退。3 會中專心聆聽，不交頭接耳。4做好記錄，積極思考，踴躍發(fā)言。 技能大賽要求：時(shí)間不超過14分鐘，首先說課，然后進(jìn)行教學(xué)展示，即模擬上課（無生課堂）。 ?每組根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，評選出2名優(yōu)勝者，一人上課，一人作課例分析。各組就評出的優(yōu)秀課例，分組現(xiàn)場磨課交流。 找尋老師們接受并喜歡的研訓(xùn)模式，讓老師們真正受益成長是我們研訓(xùn)人的奮斗目標(biāo)，他們樂了，我們開心了！ ?周末兩天，即10月17、18日為網(wǎng)絡(luò)研討時(shí)間，組長建群，組織研討，打造精品高質(zhì)課堂。 風(fēng)雨無阻，周六早上我們來到英才磨課試講，然后轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，下午到舞陽繼續(xù)研討修改，晚上釘釘直播，網(wǎng)絡(luò)研討。周日下午一點(diǎn)、三點(diǎn)開釘釘會，晚上最后再一次練兵，每個(gè)人提建議，只為群策群力，呈現(xiàn)更好的課堂。 10月19日8點(diǎn)20前到行近樓二樓錄播室觀摩四節(jié)優(yōu)秀課例，不見不散喲。凝聚了全市各校英語教研組集體智慧的四節(jié)高質(zhì)英語課堂將揭開它神密的面紗，與諸位見面了，讓我們拭目以待，一睹其美麗容顏。 張修菊老師展示聽說課小組集體智慧成果 康玲老師展示語法小組集體智慧成果 徐陽老師展示閱讀小組集體智慧成果 楊華展示寫作小組集體智慧成果 鄒蕾老師點(diǎn)評聽說課例 董紅萍老師點(diǎn)評語法課例 張學(xué)琴老師點(diǎn)評閱讀課例 江曼老師點(diǎn)評寫作課例 四位授課老師剖析課堂不足之處 隨機(jī)點(diǎn)參訓(xùn)老師分享研修感悟 恩施市研培中心康詠梅老師作研修班結(jié)業(yè)總結(jié)，并分享明年后年規(guī)劃。參與狀態(tài)積極，整合意識增強(qiáng)。目標(biāo)設(shè)計(jì)科學(xué)，訓(xùn)練有針對性。重難點(diǎn)更突出，課堂更加靈動。功夫在刀刃上，學(xué)習(xí)教材教參。備課、PPT 、?作業(yè) 、反思。學(xué)而不思則罔，?思而不用則廢。修煉內(nèi)功提升自己，?無私奉獻(xiàn)享受生活。 經(jīng)驗(yàn)分享老師全家福 授課老師全家福 點(diǎn)評老師全家福 聽說小組全家福 語法小組全家福 閱讀小組全家福 寫作小組全家福 我們大家庭再來一張全家福 　　認(rèn)真的人兒最美！老師們好學(xué)的精神感染、激勵(lì)著每一個(gè)人。不忘初心方得始終，做一位新型英語老師，用你們的專業(yè)素養(yǎng)、人格魅力、敬業(yè)精神去聚一群志同道合的朋友吧。做一位英語學(xué)科引領(lǐng)者，去精心打造一個(gè)個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)吧！ 星星之火可以燎原！60位培訓(xùn)師加所有英語老師加所有學(xué)生等于無窮多的教育智慧。感謝自帶魅力光環(huán)的師父！感謝龍鳳中學(xué)整個(gè)團(tuán)隊(duì)！感謝每一個(gè)努力的自己！ 　　本次培訓(xùn)前期準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)內(nèi)容前沿實(shí)用，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精干務(wù)實(shí)，培訓(xùn)效果靠大家回去最大化。個(gè)人真正的提升不可能通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)，是自己埋頭苦干出來的。 任何一次成功的培訓(xùn)最多只能給人一種理念，或者說一種思想，一顆蠢蠢欲動的熱心，一個(gè)積極向上的智慧心態(tài)。 無數(shù)個(gè)教學(xué)中存在的具體問題只能在實(shí)踐中解決。保持向上狀態(tài)，誓做智慧之師，我們一起出發(fā)吧。 第一個(gè)上匯報(bào)課的學(xué)員，盛家中學(xué)龍濤老師。 第一個(gè)集體行動的教研組，舞陽中學(xué)英語組。