閱讀經典豐富人生規(guī)范寫字方正做人?----城趙小學閱讀與書寫工作匯報

Katherine

<h1>　　時逢雙十，正是深秋，漸濃的涼意阻擋不住火熱的步伐?？h教科局教研室領導對我校的閱讀書寫工作進行督導檢查，并提出了寶貴的建議。</h1> <h1>　　<b style="color: rgb(176, 111, 187);">“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”。</b>學校作為傳授知識、傳承文化的場所，理應成為讀書活動的主陣地。我校在縣教科局領導的關心指導下，積極踐行“閱讀生活化、書寫規(guī)范化”的學習理念，結合實際，做到全員參與、全心投入，并開展了豐富多彩的活動。我校校長也對我校閱讀書寫工作做出了匯報：</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??加強領導，讓讀寫有引領??</b></h1><p><br></p> 對閱讀只是一般的號召是不行的,怎樣做到常抓不懈,持之以恒是極為重要的。為此,我們成立了閱讀、書寫領導組,校長親自掛帥,教導主任分管書寫、副校長兼政教主任抓閱讀，為閱讀、書寫的扎實有效開展提供了組織和后勤保障。<br>　　各班成立了“小書蟲讀書小組”“小作家寫作小組”,每一個組有自己的活動宣言。每次讀書前都先喊出自己班級的讀書宣言。每天讀書前小組成員之間相互合作、相互監(jiān)督,效果很好。 <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??營造氛圍，讓校園有書香??</b></h1><p><br></p> 我們通過校園環(huán)境的建設營造讀書的氛圍。學校的樓層文化有倡導閱讀的口號,有師生的閱讀小作、書法作品，有學生捐贈的圖書，讓學生能在墻壁聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地,讓教室有書香味是最重要的。學校就教室布置,做出了“三個統(tǒng)一，一個特色”的規(guī)劃。 <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??三向發(fā)力，讓活動有成效??</b></h1><p><br></p> <p style="text-align: center;">　　??博覽群書，體驗閱讀魅力??</p> 1、開展全科閱讀，讓閱讀踏上高速路；<div>　　2、開展經典誦讀，弘揚傳統(tǒng)文化：求做到三共讀、三保證，學期末（六一、元旦）搭建平臺，通過經典傳唱等藝術形式去體現經典的內涵，彰顯審美情趣和藝術表現力，評選出國學經典展示優(yōu)秀班級。<br></div><div> 3、開展好書推薦，讓閱讀有方向。每學期一開始，語文教師便給學生推薦出閱讀書籍。引導孩子們有方向的閱讀,讓孩子們知道哪些書可以讀。為保證閱讀有效果，我們采取“三定、三有、三堅持”。<br></div><div> 4、分享閱讀成果，讓閱讀蔚然成風。每天早晨一次經典誦讀，每周課前一首古詩詞，學期末開展百人經典誦讀。開好“班級讀書會”。開展其他各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領巾廣播站的作用，開辦好讀好書，介紹讀書心得，每周美文一篇、美詩一詩等欄目，引導學生誦經典、悟經典。<br> 5、建立評價體系，檢驗閱讀效果。建立好學生的讀書成長冊?？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃、讀書筆記等。學校每學期要進行“讀書明星”“書香班級”的評比活動。<br></div> <p style="text-align: center;">??讀寫結合，提高寫作水平??</p> 我們利用閱讀教學來指導寫作，將讀和寫結合起來，讀是寫的基礎，閱讀為寫作鋪路，這樣不僅會提高學生寫作能力，更會帶來閱讀、寫作教學的雙豐收。 1、讓學生產生情感共鳴，做到一帶一表。<br>　　2、走生活作文路線，盡量讓學生自己去選寫作的題目，最好能聯(lián)系學校開展的各項活動或者自己親身參與的活動來作為寫作的題材。<br>　　3、培養(yǎng)閱讀興趣，通過海量閱讀，培養(yǎng)孩子積累好詞好句的習慣，為寫好文章打下基礎。<br>　　4、培養(yǎng)學生寫日記的習慣，每周2——3篇，不規(guī)定字數，不限定體裁，鼓勵學生寫真事說真話。 <p style="text-align: center;">??規(guī)范寫字，培養(yǎng)書寫習慣??</p> <div style="text-align: center;">1、加強培訓提升素質</div><div style="text-align: center;">2、強化訓練提升技能</div><div style="text-align: center;">3、齊抓共管整體提高</div><div style="text-align: center;">4、搭建平臺激發(fā)興趣</div><div style="text-align: center;">5、建章立制促進發(fā)展</div><br> <p>　　最后我校校長還對我寫未來的閱讀書寫工作作出了規(guī)劃，教研室的領導認真聆聽并給予了相應指導。</p> 1、繼續(xù)建設樓道文化長廊陣地，做到優(yōu)秀作品每月更換，讓更多的優(yōu)秀作品上墻，讓書香溢滿校園。<br>　　2、下一步打算征求家長意見引進國峰硬筆書法課程。<br>　　3、通過教研、觀看優(yōu)秀網絡視頻、走出去、請進來等辦法，提高我校教師及學生的閱讀、書寫能力。<br>　　4、進一步加強教師三筆字訓練力度，教師做好表率，起到示范及模范帶頭作用。<br>　　5、在一個月的實踐中發(fā)現的問題，學校將進行整改，出臺城趙小學閱讀及作業(yè)書寫要求。 <h3>　　<b><font color="#ed2308">讀書寫字活動的成效無法立竿見影,它是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,未來的路上,我們還將在縣教科局和中心校的大力支持和指導下,用書溫暖孩子們的心田,讓他們健康、茁壯成長。</font></b></h3>