<p> 金秋十月,桂花飄香,伴隨著陣陣秋風(fēng),老師們從四面八方而來,風(fēng)塵仆仆,匯聚一堂。為期十天的國培計劃培訓(xùn)就在濃濃的秋意中拉開了序幕。</p> <p> 同課異構(gòu),相同的課題,不同的方式,讓老師們領(lǐng)略到了老師該有的數(shù)學(xué)魅力,讓老師們更懂得如何構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p> 看賴賤招老師課堂的精彩瞬間。她在學(xué)生原有認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上,利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,選擇一些適合學(xué)生認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)材料,設(shè)置生動有趣的教學(xué)情景,拋出有探究性的問題,放手讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、自己探究、自己歸納、自己體驗,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時也培養(yǎng)了學(xué)生通過數(shù)與形結(jié)合來分析、思考、解決問題的能力。整節(jié)課過渡自然,環(huán)環(huán)相扣,教師語言精練,極具激勵性、啟發(fā)性,表現(xiàn)出了賴?yán)蠋熅畹臄?shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p> 看劉小兵專家?guī)淼纳鷦佑腥さ臄?shù)學(xué)課堂。課堂上,劉小兵專家用風(fēng)趣的語言,幽默的肢體,從數(shù)到形,帶領(lǐng)孩子各個角度觀察圖形,帶領(lǐng)孩子徜徉在圖形的知識海洋中,孩子們奇思妙想,不用動筆,只需動腦,讓孩子大膽思考,在數(shù)學(xué)中玩游戲,可謂是玩中學(xué),學(xué)中玩。在孩子們的臉上更看到了渴望知識的眼神。展現(xiàn)了劉小兵專家深厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn),非凡的人格魅力,深受孩子們的喜愛。老師們也聽的聚精會神,凝神思考,收獲良多,獲益非凡。</p> <p> 下午,抹去疲憊,聆聽劉小兵專家?guī)Ыo我們的一場精彩的講座。講座上,劉小兵專家給我們帶來了眾多精彩的教學(xué)事例,教授我們眾多的教學(xué)思維和教學(xué)方法,帶著我們一起探尋著數(shù)學(xué)的本質(zhì)。</p> <p> 老師們認(rèn)真的聆聽記錄,大膽的發(fā)言、交流,如饑似渴的接受著新鮮的前沿理論,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,課堂上更是一片歡聲笑語,都收獲頗多。</p> <p> 培訓(xùn)還在繼續(xù),祝愿我們的老師在未來的明天,都能創(chuàng)造出屬于自己也屬于學(xué)生的幸福教育生活。</p>
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