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向陽幼兒園小二班??《邏輯高課堂美篇》

林婷欣

<p>動手動腦邏輯高思維課程,它通過讓孩子手腦并用,來開發(fā)孩子的觀察能力、比較能力、分類能力、分析能力、推理能力、想象能力、空間能力、數(shù)學邏輯能力、手眼腦協(xié)調能力,可以讓孩子們學中玩,玩中學。</p><p><br></p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">老師詳細一步一步的跟小朋友們講解,小朋友們聽的很入迷</span></p> <p>小朋友們跟著老師一起:雙手拿起卡片,從上往下插,對準小插槽,若是夠不著,豎起也是好。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">操作環(huán)節(jié):</span>開始找對應的答案,小朋友們很認真的去操作</p><p><br></p><p>1.看小圖,找大圖,定剪頭,轉轉魔輪珠。</p><p><br></p><p>2.大拇指向外轉轉魔輪珠</p> <p>小朋友們真棒??</p> <p>操作完把卡片抽出翻后面驗證答案</p> <p>當我們在驗證環(huán)節(jié)出錯了,這時候我們把錯誤的轉珠顏色恢復到初始顏色紅色。把題卡翻過來,做剛才紅點那個題目,不用全部重新做。</p> <p>愉快的一周結束啦,祝小朋友們周末愉快</p>

小朋友

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