構(gòu)建智慧課堂，啟迪智慧教學(xué)—西灣子小學(xué)2020－2021學(xué)年“智慧課堂構(gòu)建模式”培訓(xùn)會(huì)

秦

為了進(jìn)一步提升智慧課堂的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)，深化“以生為本”的高效智慧課堂。西灣子小學(xué)于10月13日下午組織全體語文教師參加2020－2021新學(xué)年“智慧課堂構(gòu)建模式”培訓(xùn)會(huì)?！?amp;nbsp; 　　此次培訓(xùn)，由教導(dǎo)處梁潔主任進(jìn)行專題解讀。培訓(xùn)伊始，梁主任先和大家分享了自己對(duì)智慧課堂的理解。她說，學(xué)校教育，就應(yīng)該關(guān)注孩子的生命本真、符合孩子的天性、尊重孩子內(nèi)心的發(fā)展并能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。智慧課堂就是以滿足師生個(gè)性發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，以教育科研為龍頭，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為根本，去構(gòu)建“智慧課堂”體系，讓師生享受教育、守望成長、體驗(yàn)成功。 　　“三段五步”智慧課堂教學(xué)模式，老師們并不陌生，大家都在自己的課堂上摸索運(yùn)用，但是在各種策略的有效實(shí)施上還有欠缺，需要精進(jìn)學(xué)習(xí)。 　　梁主任針對(duì)大家在課堂上遇到的困惑，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案的編制和運(yùn)用，評(píng)價(jià)語的使用上又進(jìn)行了詳盡而細(xì)致地闡述。 　　兩節(jié)課的培訓(xùn)，老師們認(rèn)真傾聽、專心記錄、生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。 　　石校長做總結(jié)發(fā)言，希望老師們?cè)诮酉聛淼慕虒W(xué)工作中，能夠適應(yīng)教學(xué)新時(shí)代，有經(jīng)驗(yàn)的老師們發(fā)揮引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，加快青年教師成長的步伐，將智慧課堂進(jìn)行到底。 　　讓我們一起期待，在智慧課堂教學(xué)模式的引領(lǐng)下，西灣子小學(xué)的語文課堂定能發(fā)生華麗的蝶變。