砥礪前行，學(xué)無止境——津南區(qū)送教下鄉(xiāng)

湯頭溝中學(xué)

10月15日，秋高氣爽，今天是津南區(qū)的優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的第二天，隆化縣初中數(shù)學(xué)組培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)行著，每位參訓(xùn)的老師懷揣著高漲的熱情，忙著汲取知識(shí)，忙著消化知識(shí)，忙著提升自己的能力。 　　今天上午由津南區(qū)的陸輝老師跟我們一起分享教師如何發(fā)揮教科書例題的功能和作用，陸老師主要是從例題作用、案例分析、課題研討、課例展示等四個(gè)方面來介紹。從陸老師的分享中我們發(fā)現(xiàn)例題對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著重要的作用，無論是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的形成，數(shù)學(xué)命題的掌握，數(shù)學(xué)方法和技能技巧的獲得還是學(xué)生智能的培養(yǎng)和發(fā)展，都需要通過例題的解決來實(shí)現(xiàn)。所以教師一定要備好課，認(rèn)真的挖掘教材，研究例題，上好每一節(jié)課。 　　在宋老師的帶領(lǐng)下，參加本次培訓(xùn)的老師都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，聽課期間全神貫注，如饑似渴地理解，操作，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。希望老師們能博采眾山之石，筑牢自己的城池，在追尋專業(yè)成長(zhǎng)的路上，開創(chuàng)屬于自己的美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。 　　下午的培訓(xùn)活動(dòng)，從一堂精彩的觀摩課開始，該課由津南區(qū)的劉浩老師執(zhí)教，課堂教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)積極、自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相得益彰，課堂氛圍活躍，教學(xué)效果優(yōu)秀，在授課過程中將“高效教學(xué)，有效提問”體現(xiàn)的淋漓盡致。 津南區(qū)劉浩老師授課的精彩瞬間…… 　　課堂中學(xué)生們分組討論，劉老師走進(jìn)學(xué)生中在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 　　劉浩老師的授課結(jié)束，津南區(qū)教研員馮老師主持評(píng)課，在評(píng)課議課環(huán)節(jié)中，教師學(xué)員們對(duì)觀摩的課程進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)價(jià)，大家都各抒己見，既有對(duì)閃光點(diǎn)的肯定，也指出了值得商榷之處，并對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)提出了各自的建議。馮老師總評(píng)，她綜合了各位老師意見，并就新課標(biāo)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出新的指導(dǎo)意見，參會(huì)老師都受益匪淺。 　　最后由陸輝老師跟大家分享如何在課堂中落實(shí)核心素養(yǎng)，為今后教學(xué)中如何課堂小結(jié)提出寶貴意見。 　　思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。通過今天的學(xué)習(xí)，我們深刻的意識(shí)到學(xué)習(xí)與教育，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，任重而道遠(yuǎn)！期待明天的學(xué)習(xí)！