注意！新秀來(lái)襲，星光閃爍——記金東區(qū)科學(xué)學(xué)習(xí)小組第17次活動(dòng)

小濛媽

持續(xù)多日的“小晴哥”按下暫停鍵陽(yáng)光退居幕后多云到陰搶占“C位”金東小科人內(nèi)心熱情不減加之秋風(fēng)吹拂相聚變得特別美好看這日益壯大的團(tuán)隊(duì)7080后的哥哥姐姐們還再乘風(fēng)破浪90后的新秀們已經(jīng)強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲 好課是打磨出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的方法是學(xué)習(xí)得來(lái)的成果是用心換來(lái)的 　　首先登場(chǎng)的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的邵徐姿老師，盡管內(nèi)心緊張無(wú)比，但課堂上依舊淡定從容，不禁感嘆剛畢業(yè)的小姑娘還是不可小覷的，棒棒噠?? 　　敲鑼又打鼓??，不知道的還以為是樂(lè)器課，其實(shí)是小邵老師在帶領(lǐng)四6班的孩子們一起探索“聲音是怎樣產(chǎn)生的”。 　　這張照片有沒(méi)有勾起你的童年回憶??，想起小時(shí)候用橡皮筋彎折星星。而我們的娃們?cè)诮柚そ钏伎??，用皮筋發(fā)出聲音。 　　這位是來(lái)自光南小學(xué)的劉清老師，身為一名新老師，課堂上教態(tài)自然大方，頗有親和力。她帶領(lǐng)著四8班的孩子們一起學(xué)習(xí)“聲音是怎樣傳播的”。 兩個(gè)小娃娃呀正在打電話呀喂喂喂你在哪里呀哎哎哎我在上科學(xué)課呢 這是在拔河嗎？不不不這是娃們?cè)谔剿鳌巴岭娫挕钡膴W秘 　　這位大家就不陌生了，來(lái)自孝順小學(xué)的鮑秋洋老師，在新秀面前，已經(jīng)從“小鮑姐姐”晉升為“大鮑姐姐”了，今天這位姐姐為我們展示了她在省優(yōu)質(zhì)課比賽中執(zhí)教的課“壓縮空氣”，確實(shí)可圈可點(diǎn)。 執(zhí)教老師上得起勁聽課老師自然聽得帶勁 曾經(jīng)亦是現(xiàn)在跟我一起工作的妞們 金東小科人的大家長(zhǎng)汪老師看教研員都如此認(rèn)真做筆記下次要比一次誰(shuí)的聽課筆記做得好?? 付出終有收獲多次的試教磨課頗熬人對(duì)于新秀而言磨課之路才剛剛?? 上課辛苦啦讓三個(gè)姑娘在此刻暢談心情吧畢竟好幾天沒(méi)睡好覺(jué)了呢接下來(lái)還要再等著一波“暴風(fēng)雨”?? “暴風(fēng)雨”開始之前先來(lái)一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”此次聽課老師被分成了三個(gè)小組每組重點(diǎn)解讀一堂課從目標(biāo)制定、材料準(zhǔn)備、課堂落實(shí)、課堂語(yǔ)言、課堂評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)這幾個(gè)方面進(jìn)行交流研討，做成思維導(dǎo)圖。 ?哇驚不驚喜意不意外第一次用這樣的形式研討老師們還是很有能量的 看我們汪老師的表情就知道老師們剛才的研討值得點(diǎn)贊?? 　　“聽君一席話勝讀十年書”，我們的汪老師一直帶領(lǐng)著我們金東小科人在往前走，我們只怕自己走得不夠快。今天汪老師給我們又上了一課，這一課正當(dāng)時(shí)。 恩師言：要快樂(lè)生活，會(huì)生活會(huì)工作，明晰規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，熱愛工作才能享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣。為什么我們的課堂評(píng)價(jià)不夠豐富？什么樣的評(píng)價(jià)才是有效的？要發(fā)自內(nèi)心，善于捕捉，看到孩子們做得好的點(diǎn)，夸到孩子的心里去。讓課堂語(yǔ)速慢下來(lái)，語(yǔ)言精練起來(lái)，讓孩子表達(dá)自己。時(shí)代在變，我們面對(duì)的孩子在變，他們的思維在變，教材也在變，因此，我們的課堂也要變。在重視課堂結(jié)構(gòu)的同時(shí)，要找出課的內(nèi)部邏輯關(guān)系，明晰課的探究路徑，讓一堂課不光有骨架，還要有血有肉，讓學(xué)生的研討真正做到有“研”有“討”…… 沉淀自己 下了功夫 才能自信從容 11月我們?cè)僖?lt;/p>