“教學(xué)新秀展風(fēng)采,課堂磨練促提升”——記寧都縣第三幼兒園中班組教研課觀摩活動(dòng)

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為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)教師間的相互交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)新青年教師快速成長(zhǎng)，本周，寧都縣第三幼兒園順利舉辦中班組教研課觀摩活動(dòng)。　 ??骨干教師示范課 中班區(qū)域活動(dòng)：《一起去旅行》執(zhí)教者：郭雅麗老師 區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活中最重要的一種活動(dòng)形式，它是以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”的教育理念。幼兒可以根據(jù)自己的興趣需要，選擇區(qū)域，選擇材料，選擇玩法，區(qū)域活動(dòng)是孩子們?cè)趫@一日活動(dòng)中非常受歡迎的一項(xiàng)活動(dòng)。 　　我們的小手真靈巧，猜猜我們做什么美食呀！ 　　“歡迎來(lái)吃美味的燒烤，瞧！我的動(dòng)作還專業(yè)不” 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《分類》執(zhí)教者：揭超群老師 "分類"是數(shù)學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要內(nèi)容，在日常生活中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到。所以老師設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，適合幼兒發(fā)展。再通過(guò)有趣的情境導(dǎo)入，給物體不同特征進(jìn)行標(biāo)記分類，體驗(yàn)不同分類帶來(lái)的樂(lè)趣。 　　瞧！我們認(rèn)真的樣子多可愛(ài)！快來(lái)加入我們呀！ 中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)：《晚上》執(zhí)教者：鐘芳老師 繪本作為一種獨(dú)特的兒童文學(xué)形式，是幼兒園濃郁文化傳承的呈現(xiàn)，也是幼兒自身世界不可缺少的重要組成部分。 小朋友們一起跟隨著芳芳老師的腳步，共同感受夜晚的美，了解天黑時(shí)的生活情景，小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下能夠熟練地將“晚上是……的時(shí)候”句式，運(yùn)用到自已的表述性語(yǔ)言中。 ??青年教師見(jiàn)面課中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)：《灰太狼的皇冠》執(zhí)教者：李艷梅老師 中班幼兒對(duì)排序非常感興趣，李老師在授課中抓住小朋友的興趣點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的情景，根據(jù)有規(guī)律性的順序進(jìn)行排序！ 中班音樂(lè)領(lǐng)域活動(dòng)：《哈哈鏡》執(zhí)教者：張順娟老師 變幻萬(wàn)測(cè)的哈哈鏡，讓我們瞬間變的又瘦又長(zhǎng)像個(gè)豆芽，又讓我們變的胖胖的像個(gè)大西瓜！從哈哈鏡里可以看見(jiàn)自已有趣且別致的形象！鏡子里的“娃娃”千變?nèi)f化，一會(huì)兒是豆芽豬、一會(huì)兒是西瓜蛇，真是太有趣了！ 張老師這堂課帶我們一起感受了哈哈鏡的魅力、學(xué)習(xí)了歌曲《哈哈鏡》。瞧！我們唱的多動(dòng)聽(tīng)呀！ 中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)：《給小動(dòng)物排隊(duì)》執(zhí)教者：溫寧琪老師 通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的情境，讓小朋友們幫助小動(dòng)物回家，學(xué)習(xí)從左到右、從下到上的方向確認(rèn)小動(dòng)物們家的具體位置。 中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)：《小兔家的窗》執(zhí)教者：解露老師 通過(guò)繪本故事，仔細(xì)觀察小兔家窗戶在不同季節(jié)下的變化，進(jìn)行發(fā)散性提問(wèn)，請(qǐng)小朋友們相互討論，小兔子還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？ 中班社會(huì)領(lǐng)域：《生活中的規(guī)則》執(zhí)教者：李素英老師 規(guī)則在生活中無(wú)處不在，幼兒的規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行能力是社會(huì)適應(yīng)的重要內(nèi)容，而規(guī)則意識(shí)也是在一日生活當(dāng)中養(yǎng)成的。李老師通過(guò)游戲來(lái)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)生活中的規(guī)則，真正體現(xiàn)了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育理念！ 中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)：《跑跑鎮(zhèn)》執(zhí)教者：黃佳玲老師 咣！這個(gè)跑跑鎮(zhèn)上發(fā)生了許多奇妙的事情，有些朋友碰在一起本領(lǐng)變大了；有些朋友碰在一起顏色、形狀變了，真是太神奇了！ 　　我們也一起來(lái)跑跑跑，碰碰碰，看看誰(shuí)能碰在一起做朋友吧！ 　　教師的成長(zhǎng)并不是一蹴而就，需要不斷的積累和努力，也需要外界為其提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、自我反思、教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。本次教師觀摩課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使他們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。 責(zé)任編輯：趙雅晨 審核：賴倩雯審定：劉莉玲