聆聽國樂之美 提升文化自信 ——電子城小學(xué)民樂進(jìn)校園活動(dòng)阿紫 <p> 2020年10月15日，伴隨著淅淅瀝瀝的秋雨，西安石油大學(xué)音樂系的師生們走入了電子城小學(xué)，開展了一場以“聆聽國樂之美 提升文化自信”為主題的音樂宣講活動(dòng)，四年級(jí)的全體師生參加了此次活動(dòng)。</p> 音樂組教研組長王嵐老師在活動(dòng)開始之前，為同學(xué)們簡單介紹了此次活動(dòng)，并提出觀看要求。 主持人宣布活動(dòng)正式開始。 <p> 首先進(jìn)行的是第一板塊：感悟——“與歷史對(duì)話” 有趣的中國民族音樂史，這個(gè)板塊為宣教系列活動(dòng)的第一步，主要形式為講座。主講教師運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言，通俗易通懂的講授方法為孩子們描繪出一幅中國民族音樂史的發(fā)展脈絡(luò)。</p> 在這一板塊中，學(xué)生們知道了民族樂器的分類，認(rèn)識(shí)了竹笛、琵琶、嗩吶、揚(yáng)琴，并現(xiàn)場聆聽了各樂器美妙的聲音。 竹笛演奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》馬高 琵琶演奏《送我一支玫瑰花》朱友娟 揚(yáng)琴演奏《將軍令》林雨佳 嗩吶演奏《山丹丹開掛紅艷艷》趙陽 <p> 第二板塊：聆聽——“向經(jīng)典致敬” 讓人陶醉的中國民族音樂，在這一板塊中，學(xué)生們聆聽了經(jīng)典樂曲《金蛇狂舞》，主講教師通過介紹與分析，讓學(xué)生們體會(huì)傳統(tǒng)民族音樂表現(xiàn)形式，并通過現(xiàn)場問答來鞏固知識(shí)，學(xué)生們的積極性非常高。</p> 第三板塊：觸碰——“我也來試試” 尋找適合自己的演奏樂器，在這個(gè)板塊中，學(xué)生們首先聆聽了兩首由民族樂器演奏的流行歌曲，很多孩子們都驚訝地說，原來民樂也可以演奏流行音樂?。? 琵琶 朱友娟 《你笑起來真好看》 古箏演奏 《少年》趙紋慧 聽著喜愛的歌曲，孩子們跟著一起歌唱，儼然變成了一個(gè)演唱會(huì)！ <p> 緊接著在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生近距離觀察各種樂器，教師幫助學(xué)生尋找自己適合演奏的樂器，并嘗試演奏。</p> <p> 第四板塊：行動(dòng)—— “手指的魔法” 師生互動(dòng)演奏，在這個(gè)板塊中，我們學(xué)校的幾位小小演奏家和石油大學(xué)的大姐姐們同臺(tái)演出，更加激起了大家對(duì)民族樂器的喜愛，觀眾們紛紛給他們報(bào)以熱烈的掌聲。</p> 葫蘆絲獨(dú)奏《草原上升起不落的太陽》4.4班賈吳思凡 <p> 琵琶合奏《南泥灣》4.2班趙婉萌 朱友娟</p> 古箏獨(dú)奏《橋邊姑娘》 4.2班王玉璐 琵琶獨(dú)奏 《琵琶語》朱友娟 二胡合奏《賽馬》 刑晨 張澤宇 鼓：趙陽 古箏合奏 《我和我的祖國》張璟 趙紋慧 <p> 第五板塊：協(xié)作——“大家一起來” 體會(huì)合奏的魅力，在石油大學(xué)“大魚樂團(tuán)”的小合奏《阿拉木汗》樂曲聲中，整場宣講落下了帷幕，他們用民族器樂合奏的方式，展現(xiàn)每個(gè)樂器在樂隊(duì)里獨(dú)有的音色，讓學(xué)生在音樂中找到共鳴，產(chǎn)生心靈碰撞。</p> 大魚樂團(tuán)民樂合奏：《阿拉木汗》 <p> 中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的國家，中國音樂是人類歷史上起源最早的的音樂之一，通過今天這場民樂進(jìn)校園的活動(dòng)，讓孩子們近距離接觸了我們民族的樂器，感受了民族的音樂，同時(shí)我們也鼓勵(lì)孩子們積極投入對(duì)中國民族音樂文化的熱愛、學(xué)習(xí)及探索中，感受禮樂文化在中華五千年歷史文明中的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響，在藝術(shù)享受和傳統(tǒng)文化的熏陶中，更加堅(jiān)定文化自信和擔(dān)當(dāng)。</p> <p> 彩排片段</p> 演奏合奏聆聽板塊琵琶朱友娟樂器民樂音樂活動(dòng)