國培計劃——信息技術(shù)能力助推教育發(fā)展

紫燕

金桔飄香，垂柿染黃。在晚秋來臨之際，10月13日“國培計劃2020——吉首市試點區(qū)縣學(xué)校管理團隊信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)力提升培訓(xùn)”終于迎來了開班儀式，70余名來自吉首市各個中小學(xué)的信息技術(shù)教師和學(xué)科骨干教師共同參訓(xùn)，他們將在此次培訓(xùn)后協(xié)助教科室開展“信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)”的校本培訓(xùn)工作，任務(wù)艱巨，使命重大，旨在圓滿完成此次培訓(xùn)的“整校推進”工作！       市教體局電教站向松茂站長、張勇副站長以及教師股楊小頌股長、呂詢副股長出席了開班儀式！參訓(xùn)老師們從領(lǐng)導(dǎo)就本次培訓(xùn)強調(diào)性的發(fā)言也深刻的認識此次培訓(xùn)的要求之高、覆蓋之廣、時間之緊，似乎正昭示著一場“硬仗”已經(jīng)打響。 　　本次培訓(xùn)為期三天，項目組為本次培訓(xùn)的教師量身定制了一系列課程，從理論到實踐，從統(tǒng)領(lǐng)到落實，深入淺出，盈科而進。 石銀芝老師和呂詢老師針對20個能力進行了詳細的解讀，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。突出重點，案例分享，讓我們收獲頗多——充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的工具。 　　曾艷軍老師的綜合案例分析，通過計算機操作能力的培訓(xùn)，多媒體技術(shù)作為一種先進的教學(xué)手段，服務(wù)于教學(xué)，充分顯示了它的優(yōu)勢。 下午何治老師進行了能力點測評常用工具進行詳細的介紹，整個下午都在收獲干貨。 經(jīng)過了一天的理論支撐，第二天我們來到了市四中進行實際操作課程。 張林老師從希沃白板的使用和制作最后如何融入到教學(xué)中等方面進行了詳細的解讀和示范，姚老師則從我們教學(xué)所需為切入點，為我們推薦了各類資源網(wǎng)，各類處理素材的應(yīng)用。肖剛老師針對信息技術(shù)能力測評點給我們詳細地分析了微課的要求和如何去制作。還為我們詳細介紹了不少軟件使用方法，多媒體集文字、圖表、錄音、錄像，動畫等功能于一體，圖文并茂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境，但是更重要的是要善于將信息技術(shù)與學(xué)科整合起來。 　　現(xiàn)場的學(xué)員們都非常投入，全神貫注，生怕錯過每一個環(huán)節(jié)。 培訓(xùn)的第三天，首先由吉首市第四中學(xué)余斌老師介紹他們學(xué)校關(guān)于信息技術(shù)提升工程2.0區(qū)域和整校推進方案的設(shè)計。他們學(xué)校的實施方案為:一、調(diào)研了解，有的放矢；二、制度激勵，事半功倍；三、培訓(xùn)骨干，以點帶面；四、確立能力點，先易后難。他們學(xué)校為了提高全體教師的測評合格率，后期將培訓(xùn)教師聚焦一些容易通過的能力點項目。 　　為了了解和解決教師對于即將測評的各項疑惑，結(jié)業(yè)前分組交流提出問題，學(xué)員們熱情高漲、積極討論，互相答疑解惑，與專家們一起獻言獻策，教學(xué)相長。 學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我們要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我們將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效地為教學(xué)工作服務(wù)。