同題異構(gòu)展風(fēng)采，共研共磨促成長——夏津縣初中語文教學(xué)研討會孫欣欣 <p>秋葉靜美，花開有聲。</p><p><br></p> <p>為了促進(jìn)我縣初中語文人的專業(yè)成長，2020年10月14日下午，在夏津縣教學(xué)工作研究室和初中語文學(xué)科教學(xué)研究中心聯(lián)合組織下，開展了“同課異構(gòu)“活動。此次活動由肖玉蘭主任帶領(lǐng)，夏津第七中學(xué)承辦，李鵬鵬老師主持。</p> <p>因生動而精彩，因扎實而優(yōu)秀。此次“同課異構(gòu)”活動，由王維航老師和王麗娜老師帶來課程——《藤野先生》的精彩講解。</p> <p>儒雅大方，耐心引導(dǎo)。王維航老師的課立足文本，明線細(xì)講，真是精彩紛呈！</p> <p>腹有詩書，大膽創(chuàng)新。王麗娜老師的課跳出文本，暗線明講，令人眼前一亮！</p> <p>思路清晰，一課一得。兩位老師闡述自己的教學(xué)設(shè)計思路，及時反思。</p> <p>眾人研討，智慧碰撞。就兩位老師的課，各單位的骨干教師們分組研討，熱情激烈！</p> <p>繡口一吐，滿園芬芳。不愧是我們的語文人，精準(zhǔn)點評，不吝賜教，滿腹才華，將活動一次次推向了高潮！</p> <p>路在何方，且思且行。最后，教研室肖玉蘭主任總結(jié)發(fā)言。我們的語文課堂，誰是主體？閱讀應(yīng)該教什么？學(xué)習(xí)是不是真的發(fā)生了？這些都是值得每個語文人深度思考的問題，花開絢爛，希望每一堂語文課都能在細(xì)微處和動情處讓學(xué)生學(xué)到點什么。</p> <p>手執(zhí)書香，心滿芬芳，真情的流露，便是歲月最深的感動。相信我縣的初中語文人會走得更遠(yuǎn)！</p> 初中語文老師異構(gòu)王麗娜我縣夏津縣同課教學(xué)王維芬芳