學中進，教中改，研中悟 ——洋坪中心小學校本研修活動

豆芽哥。。

俗話說教而不研則淺，研而不教則空。金秋十月，碩果累累。在這樣一個豐收的季節(jié)，洋坪中心小學迎來了幾位尊貴的客人。如何讓校本研修看得見、更好的助力教學實踐，我相信，今天，我們或許找到了更好的方向。 　　課堂永遠是老師的主陣地。在今天的活動中，師訓中心張紅菊老師、戴鴻英老師、何欣蓉老師、曾令靜老師親自深入到我校的各科課堂中，為上課的老師們提出了寶貴的建議。在六年級的語文課上，為了更好的引導學生掌握點面結合的表現(xiàn)手法，何老師更是親自走上講臺，對學生的片段描寫進行高位點撥，孩子們在與何老師的互動中受益匪淺。 　　大課間，洋坪小學的孩子們懷抱籃球，用朝氣蓬勃的精神風貌傳達了自己對前來傳經(jīng)送寶的老師們的最高敬意！ 　　為了進一步開設好勞動課程，學校剛剛竣工的“美園”也迎來了它的第一批小主人。雖然還有待完善，但我們正在積極行動，希望下次幾位客人再來的時候，這里瓜果飄香，美景如畫！ 　　為了幫助我校教師的專業(yè)成長，在接下來的評課環(huán)節(jié)中，幾位教研員老師基于生本課堂2.0，緊扣學科核心要素，從聽課實情出發(fā)，肯定了老師們兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，也提出了具有指導性的建議。不管是上課的老師，還是參與聽課的老師，都是一次難得的學習經(jīng)歷。張紅菊老師十分掛心我校童謠特色課程，與相關老師座談，參觀書法教室，積極為學校特色課程發(fā)展出謀劃策。有了她的傾力指導，我相信童謠一定能成為我校一張閃亮的名片！ 　　如何把校本研修真正做到實處一直是我們在探索的一個問題。在下午的講座中，曾老師由學習清單到對三研三磨的解讀讓我校今后各教研組的教研有了清晰的目標和內容；戴老師關于學習單的設計與使用的講座一來揭開了學習單神秘的面紗，二來也讓我們明確了學習單到底怎么設計、如何去用。這兩場講座如同兩場及時雨，講到了老師們的心坎上。 　　"學無止境，教無止境，研無止境"，最后，四位老師對今后我校教、研方面提出了進一步的要求，我們也必定不辜負她們的信任與鼓勵，落實集體備課、抓好三級考試，做好研修工作。我們相信在洋小所有老師的共同努力下，我們的教研之路會走得更穩(wěn)更遠！