【中華24節(jié)氣】——育才幼兒園節(jié)氣主題活動之寒露

美友12808067

??寒凝止于露????每年的10月8日前后（10月8日~9日），太陽移至黃經(jīng)195度時為二十四節(jié)氣的寒露?！昂丁钡囊馑?，是此時期的氣溫比“白露”時更低，地面的露水更冷，快要凝結(jié)成霜了。早晨可見露珠晶瑩閃光。那么“寒露”節(jié)氣則是天氣轉(zhuǎn)涼的象征，標(biāo)志著天氣由涼爽向寒冷過渡，露珠寒光四射，如俗語所說的那樣，“寒露寒露，遍地冷露”。 聽?? 小樹葉和樹媽媽說再見呢??看?? 小露珠在陽光下閃閃發(fā)光??寒露一到，秋風(fēng)涼。育才幼兒園小班的??寶貝們??精神抖擻??，進(jìn)行了以“24節(jié)氣——寒露??”為主題的相關(guān)活動。在活動中，孩子們認(rèn)識寒露節(jié)氣，了解其風(fēng)俗習(xí)慣，音樂表演“秋天”；觀賞菊花、添畫菊花；養(yǎng)生寒露節(jié)；登高望遠(yuǎn)戶外行……豐富多彩地過了寒露節(jié)。 樹葉??樹葉??飛呀飛落到了小朋友的手里來 秋天多可愛呀，快來看，我們表演的“秋天”更可愛?? 在深秋的約會中，小露珠與秋天姐姐緊密擁抱，快讓我們一起來觀察“小露珠??的行動軌跡”吧 原來小樹葉上也有小露珠呀！我要把它畫出來?? ??寒露的到來，氣候由熱轉(zhuǎn)寒，萬物隨寒氣增長，逐漸蕭落，這是冷與熱交替的季節(jié)。我們?nèi)梭w的生理活動也要適應(yīng)自然界的變化以確保體內(nèi)的生理平衡。這時潤燥多汁的梨是養(yǎng)生首選。老師帶領(lǐng)著小朋友認(rèn)識了寒露節(jié)氣要多吃的食物。 小手鉆山洞，衣服穿起來，學(xué)會了這個本領(lǐng)小朋友們能夠更好地照顧自己，不會生病感冒啦！我們還動手制作了棉手套，看多漂亮呀，有了它我再也不怕冷了！ 花手套，真漂亮。全靠小手真靈巧！ ??“白云秋意濃，悠悠菊花香?！毙∨笥褌兛匆豢淳栈ǎ勔宦劸障?。小手畫一畫、剪一剪、貼一貼，快樂地表達(dá)著自己對寒露的理解。 我們用手中的小彩條??粘貼出美麗的菊花吧！ ??“秋寒露重，登高望故鄉(xiāng)”。家長跟孩子們講述古代游子的故事、一起登高望“故鄉(xiāng)”，體驗(yàn)游子思鄉(xiāng)之情、感受秋的美麗。 ??一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。伴隨“寒露”而至的是濃濃的秋意，北方層林盡染, 南方蟬噤荷殘，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，正是五彩斑斕的深秋時節(jié)。??豐富多彩的“寒露”節(jié)氣活動，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)、在探索中感知、在發(fā)現(xiàn)中實(shí)踐，提升動手能力和創(chuàng)新能力，感受寒露的習(xí)俗和意義，感受節(jié)氣文化的魅力所在，在體驗(yàn)濃濃的民俗風(fēng)情中也必能將此中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代傳承。 朔風(fēng)剪斷了秋草冷露打濕了月色愿我們的孩子都能掌心握有愛的溫度不曾懼怕秋的寒涼