統(tǒng)編教材培訓(xùn)，助力教師成長

陽陽陽

為了貫徹落實(shí)教育廳關(guān)于加強(qiáng)教材建設(shè)的要求，深入領(lǐng)會語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，準(zhǔn)確把握統(tǒng)編義務(wù)教育語文教材的結(jié)構(gòu)體系和編排思路，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)編教材教師全員培訓(xùn)的目標(biāo)。2020年10月12日至13日，南陽路第一小學(xué)四至六年級全體語文教師參加了河南省義務(wù)教育統(tǒng)編教材線上培訓(xùn)。 　　專家從教材編寫的基本理念、教材的主要特點(diǎn)及教材新內(nèi)容的挑戰(zhàn)性，創(chuàng)造性使用等多個(gè)方面進(jìn)行了講解，既有統(tǒng)編教材特點(diǎn)介紹，又有具體的教學(xué)指導(dǎo)建議；既有深入淺出的理論指導(dǎo)，又有具體可感的課例操作。 參加培訓(xùn)的老師們時(shí)而相互討論、時(shí)而認(rèn)真思考，邊看邊記筆記。 　　培訓(xùn)過后，各教研組就此次培訓(xùn)展開討論，并對部編教材的理念、主要特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖等方面有了以下深刻的理解：1、重視識字與閱讀的有機(jī)結(jié)合；2、落實(shí)朗讀指導(dǎo)的序列要求；3、指導(dǎo)朗讀時(shí)應(yīng)采取多種方法；4、注重閱讀方法與策略指導(dǎo)；5、關(guān)注語言的理解與運(yùn)用；6、倡導(dǎo)課外閱讀納入課程體系等。 此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師們對新舊教材的變化、新教材的編寫意圖、今后的教學(xué)目標(biāo)以及可采取的教學(xué)策略等有了整體的認(rèn)知和把握，對語文教師挖掘教材中的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，提高課堂質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。