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用心做課堂 教研促發(fā)展 ——記洪水小學(xué)第二次語(yǔ)文教研活動(dòng)

椿?

<p>  為深化課堂教學(xué)改革,把高效課堂落到實(shí)處,切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平,使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。讓孩子們會(huì)學(xué)、善學(xué),學(xué)得輕松而靈動(dòng);讓老師善教、樂(lè)教,在課堂中獲得幸福感。2020年10月13日,洪水小學(xué)開(kāi)展了新學(xué)期第二次“我的課堂 我的特色”語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)研討課活動(dòng)。</p> <p>  本次教研活動(dòng),由宋懿珺老師為大家展示了《我要的是葫蘆》這一課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體語(yǔ)文老師和其他學(xué)科教師蒞臨指導(dǎo)。</p> <p>  參與即是成長(zhǎng)。自接到教研任務(wù),二年級(jí)語(yǔ)文備課組的老師們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備,認(rèn)真研讀課標(biāo)及教材,確定授課內(nèi)容,精心備課。</p> 認(rèn)真磨課求進(jìn)步 <p>  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!苯虒W(xué)設(shè)計(jì)初步形成后進(jìn)行試課,發(fā)現(xiàn)預(yù)想的課堂效果和真實(shí)的課堂表現(xiàn)存在一定的差距。備課組的五位老師立刻利用課余時(shí)間精心研討,找出試課中存在的問(wèn)題,確定切實(shí)可行的教學(xué)方案。</p> <p>  “教然后而知困”。初次試課后,宋老師深感課堂預(yù)設(shè)和課堂呈現(xiàn)的結(jié)果大相徑庭。深夜,她及時(shí)反思自己,反思課堂,寫(xiě)下了這篇隨記。讓我們備課組成員深有感觸,也更加堅(jiān)定了我們要群策群力,一定要打造好這堂課的信心!</p> <p>  之后,備課組成員反復(fù)修改教案,多次走班試課,精心打磨課堂。每次試課后,備課組成員爭(zhēng)分奪秒,不放過(guò)任何空閑時(shí)間,各抒已見(jiàn)。每次交流就是一次思維與思維的碰撞,宋老師也虛心接受各位老師的指導(dǎo)并及時(shí)調(diào)整不妥之處。這就是洪校老師們的鉆研精神,無(wú)一不體現(xiàn)出洪水小學(xué)集體備課組的團(tuán)隊(duì)精神。</p> 精心開(kāi)課求精彩 <p>  《我要的是葫蘆》這節(jié)課終于在全體語(yǔ)文老師們的期待中走進(jìn)了課堂。在教學(xué)中,宋老師采用情景呈現(xiàn)、想象說(shuō)話、角色扮演等生動(dòng)有趣的教學(xué)形式,激發(fā)孩子們的好奇心、求知欲。重點(diǎn)緊扣課文中的感嘆句、反問(wèn)句和陳述句進(jìn)行朗讀指導(dǎo),引導(dǎo)孩子們?cè)诜磸?fù)朗讀中體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的多樣性,進(jìn)而提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng),真正落實(shí)了“以讀代講、以讀促學(xué)、以讀促悟”,讓課堂充滿了語(yǔ)文味,讓每個(gè)孩子積極參與課堂學(xué)習(xí),做課堂的真正主人。</p> <p>  新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),精彩紛呈的課堂,圖文并茂的板書(shū),孩子們流露出渴望知識(shí)的眼神,無(wú)一不給我們的課堂留下一抹倩影,讓人久久不愿擦拭。</p> 全面評(píng)課共提升 <p>  在語(yǔ)文備課組長(zhǎng)趙曉萍老師的主持下,進(jìn)行評(píng)課、議課活動(dòng)。先由二年級(jí)語(yǔ)文備課組老師對(duì)本課進(jìn)行了課標(biāo)解讀、教材解析、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明。隨后,宋老師及時(shí)的對(duì)本節(jié)課的準(zhǔn)備過(guò)程,具體實(shí)施以及課堂呈現(xiàn)效果做出了深刻的反思。大家各抒己見(jiàn),充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn),也指出了不足之處,從如何把握教材、調(diào)控課堂、實(shí)施教學(xué)流程等方面提出寶貴的意見(jiàn)。</p> 勤教善研促成長(zhǎng) <p>  活動(dòng)尾聲,夏校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了全面的總結(jié)。首先,肯定了洪校老師立足課堂,堅(jiān)守課堂的敬業(yè)精神。其次,提出了老師們應(yīng)該營(yíng)造怎樣的課堂,為今后的教學(xué)指明方向。最后,強(qiáng)調(diào)了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”是一個(gè)漫長(zhǎng)的課改之路,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,全體語(yǔ)文教師的努力下,洪?!拔业恼n堂 我的特色”語(yǔ)文主題活動(dòng)會(huì)更加深入與完善,堅(jiān)信語(yǔ)文主題教學(xué)定會(huì)在洪校這片熱土上落地生根,開(kāi)花結(jié)果!</p> <p>  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!币淮谓?jīng)歷就是一次成長(zhǎng),在這收獲的季節(jié),讓我們收獲教學(xué)經(jīng)驗(yàn);在這成長(zhǎng)的季節(jié),讓我們勇于開(kāi)拓,敢于創(chuàng)新!追尋理想課堂是教研活動(dòng)的永恒主題,通過(guò)大家的共同努力,我們的教育之花一定會(huì)越開(kāi)越盛,開(kāi)得絢麗多彩!</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span>圖文:楊倩 </span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">編輯:二年級(jí)語(yǔ)文備課組</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">審核:張彩萍</span></p><p><br></p>

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