“語”你同行 “研”促成長(zhǎng)—襄陽市昭明小學(xué)語文組教研活動(dòng)

sunnygong

為了進(jìn)一步明確語文教研教學(xué)方向，提升語文教師的教育教學(xué)水平，提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，10月13日上午，昭明小學(xué)語文學(xué)科教研組開展了教學(xué)研討活動(dòng)，全體語文教師參加了此次活動(dòng)。 　　首先，張校長(zhǎng)為獲得榮譽(yù)證書的各位老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。 　　接著，鄭主任進(jìn)行了《樹立落實(shí)“語文要素 ” 切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量》的專題講座。 　　在講座中，鄭主任提到：據(jù)“語文要素”這一線索編排教材，是部編版語文教科書的一大創(chuàng)新點(diǎn)。在語文課堂教學(xué)中，只有用好教材才能提升課堂教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)實(shí)踐中，我們要從“明確語文要素，深入研讀教材”出發(fā),切實(shí)做到“依托語文要素，確定教學(xué)目標(biāo)”，并最終實(shí)現(xiàn)“落實(shí)語文要素，優(yōu)化教學(xué)過程”的課堂教學(xué)追求,真正將語文要素落地，培灌滋養(yǎng)出“高品質(zhì)課堂”"的美麗花朵。 　　最后，各備課組長(zhǎng)對(duì)老師們的教案進(jìn)行檢查，老師們的教案書寫規(guī)范、認(rèn)真，有圈點(diǎn)勾畫，具有實(shí)用性，同時(shí)老師們針對(duì)本班實(shí)際情況，還進(jìn)行二次備課。 　　通過本次教研，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂打下了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于形成相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍有極大的促進(jìn)作用，相信今后本校語文教師的教育教學(xué)工作定能更上一層樓，為學(xué)生帶來更加生動(dòng)有趣的語文課堂。