石榴花開，展現(xiàn)音樂教師風(fēng)采——東阿縣第二實驗小學(xué)工業(yè)街校區(qū)音樂公開課

慧

石榴花開，展現(xiàn)音樂教師風(fēng)采——東阿縣第二實驗小學(xué)工業(yè)街校區(qū)音樂公開課 　　為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示自我的舞臺。10月13日下午，我校青年教師音樂組組長崔哲老師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩有趣的音樂公開課《小蜜蜂》。 　　崔老師執(zhí)教的《小蜜蜂》一課，設(shè)計思路清晰，教學(xué)過程緊湊，課堂上，運用謎語導(dǎo)入和提問題的方法，吸引學(xué)生興趣，從而導(dǎo)入新課。運用不同的教學(xué)方法、教學(xué)形式，讓二年級的孩子們積極參與到音樂活動中。 　　接著崔老師以趣味闖關(guān)的形式一步步引導(dǎo)學(xué)生，通過拍打節(jié)奏、朗讀歌詞等方式讓學(xué)生更準確的了解節(jié)奏，通過老師演唱簡譜，學(xué)生演唱歌詞的方式，更清楚的了解旋律的變化。 　　同學(xué)們在輕松愉悅的課堂氛圍中“見”到了勤勞的小蜜蜂，同時還學(xué)會了用簡單的動作創(chuàng)編歌曲。 　　學(xué)習(xí)完歌曲《小蜜蜂》，同學(xué)們收獲很多，了解到蜜蜂是人類的朋友，是益蟲，我們要保護好它們，也要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個勤勞的孩子。 　　公開課結(jié)束后，全組教師共同研討這節(jié)課的教學(xué)方法，大家暢所欲言，提出了自己的看法，取長補短，進行反思。本次教學(xué)，為我校音樂教師提供了一次很好的成長平臺，使其他音樂教師都受益匪淺。相信音樂教師們一定能夠在美好的未來，帶給學(xué)生更高效、更有特色的音樂課堂！ 撰稿：宮曉慧圖片：趙明明成員: 工業(yè)街校區(qū)全體音樂教師審核：張召彬崔哲