椒蘭信芳草氣質(zhì)自堅(jiān)好——勐海中學(xué)教師禮儀培訓(xùn)

勐海中學(xué)黨政辦

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，整體提升教師人文素養(yǎng)，2020年10月12日晚，勐海中學(xué)舉辦了一次新穎的講座——《教師禮儀培訓(xùn)》。 主講人孫秀瓊老師就教師禮儀的主題與老師們進(jìn)行分享交流 “仁、義、禮、智、信”是中華民族傳統(tǒng)美德的核心價(jià)值理念和基本要求。中國是禮儀之邦，中國人向來把“禮”放在重要的位置，不可否認(rèn)教師禮儀的好與壞，對學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美的形式，有著重要的示范和影響作用。 教師，是人類靈魂的工程師，是學(xué)生的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣。教師文明的舉止、正派的作風(fēng)、淵博的知識(shí)、整潔的衣著都在影響著學(xué)生。因此，教師要有教師的風(fēng)度，要給學(xué)生做好表率，就必須規(guī)范學(xué)習(xí)教師禮儀。 “世界上國與國之間雖然語言不通，但對老師的尊重是相通的?！? 孫老師結(jié)合自己的經(jīng)歷告訴大家:“教師，是受到社會(huì)尊重的，應(yīng)時(shí)刻注意自己的個(gè)人形象，做一名優(yōu)雅的教師?！?lt;/p> 　　我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文明，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，培訓(xùn)過程中，孫老師以優(yōu)雅的姿態(tài)、生動(dòng)的語言向參訓(xùn)教師講述了“禮儀的內(nèi)涵”“禮儀的重要性”“教師禮儀的影響力”。 禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透了社會(huì)生活中的各個(gè)方面。教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。教師要堅(jiān)持?jǐn)[正位置、以學(xué)生為本、端正態(tài)度、善于包容的原則。老師在傳播知識(shí)時(shí)表現(xiàn)出的禮儀禮貌對學(xué)生的言行舉止起到了潛移默化的作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，“身教重于言教”。作為一名教師，都希望得到學(xué)生的尊重，前提是我們要尊重學(xué)生，對待學(xué)生要擺正自己的位置，與學(xué)生平等相處，嚴(yán)于律己，寬以待人。孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻嗣窠處?，首先應(yīng)有高尚的師德，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，言談舉止不能隨便，要注意形象美、語言美，說話忌粗口、忌訓(xùn)斥、忌侮辱、忌諷刺、忌妄言亂語。俗話說，眼睛是心靈的窗戶，眼睛可以表露出人的內(nèi)心情感、對事物的反應(yīng)、心理素質(zhì)以及人生態(tài)度等重要信息。眼神是一種無聲的語言。在教育教學(xué)中，教師可以有意識(shí)地用眼神交流，用眼神表達(dá)內(nèi)心的情感。 <div>　　做最好的自己遇到更好的別人</div><div> </div> 干凈整潔的辦公環(huán)境給人一種舒適的感覺。每次學(xué)生來到辦公室看到的是干凈整潔的書桌，那他們自己的桌面也不會(huì)混亂。 在校園里，教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起到修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。提倡教師禮儀是時(shí)代的要求和職業(yè)的期待。黨中央強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)該是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明一起發(fā)展、共同進(jìn)步。 國家要發(fā)展，民族素質(zhì)要提高，禮儀起著非常重要的作用。所謂衣食足而知禮儀。要讓全民提高自己的禮儀素養(yǎng)，需要教師為人表率、率先垂范。 　　知行合一 —— 集體行進(jìn)排好隊(duì)，整齊安靜出校園，不嬉戲打鬧、不影響交通。禮儀規(guī)范行為，細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，力爭成為“品德好、品行正、品味高”的優(yōu)秀中學(xué)生。 自理：我能打理好自己的生活起居 自立：我能獨(dú)自面對學(xué)習(xí)中的重重困難 自律：我能堅(jiān)持做好自己的事情 自信：我能勇敢地表達(dá)自己的想法百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師在禮儀推廣和普及中扮演著率先垂范、為人師表的角色。 　　當(dāng)晚培訓(xùn)會(huì)后，馬恩云校長做培訓(xùn)總結(jié): 希望勐海中學(xué)全體教師“學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀”，講臺(tái)上教書育人，講臺(tái)下為人師表。提高素質(zhì)，嚴(yán)格要求，以身作則，以更高的標(biāo)準(zhǔn)履行教師的義務(wù)，以高雅的職業(yè)美感和良好的禮儀形象來育人、樹人。 <div> </div> 圖:楊琳怡文:朱玉鈺 孫秀瓊編輯:王婷妮 金鳳審稿:王銳彬審核:馬恩云