教師結對促幫扶，攜手并進共成長 ——記和隆小學開展教師結對幫扶校本教研活動

七竅九味

近幾年，我校教師流動性大，隨著新教師的加入，青年教師隊伍不斷壯大，整個教師隊伍呈年輕化趨勢，為了迅速提高青年教師的教育教學水平，加快青年教師成長，我校特開展領導班子深入?yún)⑴c，平行班教師、學科教師自主結對幫扶的新模式，意欲在教師間搭建互相學習、共同進步的平臺，激發(fā)青年教師的上進心，拉近教師合作創(chuàng)新知識結構、勝任本職工作及業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力。在活動實施過程中，我們堅持求真務實的原則，精心設計方案，組織規(guī)范，有序開展，致力于促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。 開學初，全體教師就在副校長高清明的組織下，舉行了教師結對幫扶校本教研活動啟動會。高副校長宣讀結對實施方案，負責的領導和相關教師明確了各自的職責，確定了成長方向和目標。 　　活動開展過程中，結對教師從思想認識、常規(guī)教學、班級管理等方面交流困惑，提出要求并制定幫扶計劃。 　　10月13日，在教學主任紀宏南的主持下，結對的十二名教師各自上了一節(jié)展示交流課。 　　負責領導參與了結對教師備課、磨課、研課、上課、反思評課的全部過程，幫助她們從教材分析、備課、規(guī)范上課環(huán)節(jié)、課后反思、作業(yè)批改等方面進行改善；從理念、教學方法上幫助她們解決實際教學中遇到的困惑和存在的問題，并科學、合理，積極地評價了結對教師相互學習中的成長進步。鼓勵她們繼續(xù)前行，在未來的相互幫扶中，提高思想覺悟和師德修養(yǎng)，使備課、上課和課堂管理的技巧盡快成熟起來。 　　開展青年教師結對幫扶工作是一項長期根本性的校本強師工程。在今后的工作中，我們和隆小學在高連波校長為首的領導班子的正確帶領下，繼續(xù)堅持從學生實際出發(fā)，以注重實效的工作方式，使結對教師相互促進，共同提高，更好地為教育服務。