一師一優(yōu)課、一課一名師， ——小學部課改教研活動

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為充分調(diào)動小學部全體教師，提升課堂教學能力和課堂掌控能力，快速成長為一名優(yōu)秀的教師，塑造北外鄭州附校的國際化、外語特色示范校的目標，小學部于十月份特別舉行“一師一優(yōu)課”的評選活動。本次活動小學部組織數(shù)學組、英語組進行聽評課準備。所有小學部數(shù)學教師、英語教師參加“一師一優(yōu)課”評選，于10月12日上午進行組內(nèi)聽課，我們特邀數(shù)學組孫紅星主任、英語組北京外國語大學專家組進課堂，對各位老師課堂進行考評?。 英語組 一（1）班張琬臻老師?? 一（2）班靳龍梅老師?? 二（1）班石嘉欣老師?? 三（1）班劉閃閃老師?? 專家評課 針對英語組四位教師的課堂，北京外國語大學專家組商超老師、羅霄老師提出指導意見??。 張琬臻老師：張老師的詞匯設計課內(nèi)容新穎，板書清晰工整，課堂氛圍十分活躍。專家組也指出，如果在板書中加入目標，將事半功倍。建議張老師盡量在課堂前二十分鐘完成課堂內(nèi)容教學，設置英語口令。針對一年級孩子要建立課堂規(guī)則，走進學生、融入學生。建議設置Teaching room。小小的懲罰手段的運用，更有利于提高課堂效果。獎懲機制結合，正、負荷能量的有效運用，對教師專業(yè)成長是質的飛躍??。 靳龍梅老師：靳老師的英語活動課堂十分成功，課堂活動構思巧妙，時間把控精準，最大程度利用課堂，教學目標設定十分準確。同時專家組商老師提出，要逐漸脫離北外規(guī)定課件的使用，增加自己課堂課件設計，上課時會更輕松駕馭。課堂上的中文指令要逐漸減少，盡可能的打造全英課堂，學習語法并不需要規(guī)則，更多的英文輸入對于一年級孩子來說是有效的??。 。 石嘉欣老師：石老師作為新秀教師，對課堂的把控能力十分到位，專業(yè)能力強?？ㄆ?、flash cards運用靈活。石老師的教學偏向于傳統(tǒng)，學生基本功扎實。建議石老師課堂語言難度要適當降級，從教師主體轉變?yōu)閷W生主體，會發(fā)現(xiàn)學生受益無窮?。 劉閃閃教師：劉老師的英語課堂受到專家組的一致好評和認可。劉老師是唯一使用ICQ策略，運用到英文課堂中去。從listen planing、課程的流暢度、資源設置的豐富性等多個維度運用的十分巧妙。專家組建議引進情境教學法進入課堂，語境的作用十分明顯。同時，句型板書的設置要更細化、合理些??。 我校的英語教學學校的優(yōu)勢學科。我校英語采用北京外國語大學kb教材和PEP兩種教材結合??，教學方式新穎，教材內(nèi)容先進，師資力量雄厚，背后團隊強大??。此次教研，專家組從英語教學先進的教學思維出發(fā)，將課堂教學的細微之處落實到學習過程中去，針對不同教師的風格，很好的采用了不同的評價標準，非常的人性化??。商超老師、羅霄老師鼓勵教師課堂大膽創(chuàng)新，并對課堂管理提出了多種有效建議，使我們的教師隊伍成長迅速???！ 數(shù)學組 一（1）班張晨晨老師?? 一（2）班高涵老師?? 二（1）班王志廣老師?? 三（1）班韓慧老師?? 專家評課 此次河南省優(yōu)秀教研員孫紅星主任再次蒞臨我校，對小學部數(shù)學教師再次進行聽評課指導培訓。此次教研培訓的重點是“教師要學會反思”??。 張晨晨老師：張老師的課堂能做到心中有學生，時刻關注課堂秩序，教學手段多樣。更充實。更飽滿的動畫效果運用到課堂中去，充分調(diào)動了學生課堂參與的積極性。張老師的示范上做到了語言專業(yè)化和生活化的統(tǒng)一。孫主任也建議張老師要將生活數(shù)學和學校數(shù)學關系處理好，要在一年級教學中體現(xiàn)出數(shù)學的抽象過程，要給孩子們建立初步的抽象思維模型??。     高涵老師：高老師的本節(jié)的數(shù)學課堂教學有很大的進步，注意課堂規(guī)則的建立，學生們學會舉手發(fā)言，能不隨意說話。但復習課的節(jié)奏仍不能完全把控，在內(nèi)容很多的情況下如何有條理的進行回顧和復習，這點有待提高??。 王志廣老師：王老師的知識面廣，專業(yè)素養(yǎng)高。數(shù)學課堂嚴謹，課堂秩序、課堂規(guī)則建立有效。建議多練板書，改進教學評價??。  韓慧老師：韓老師的課堂一直以直觀、清晰、不拖泥帶水為風格。課堂的順序設計巧妙且連貫。但是在最后總結時不應過多概括，概括應該是學生總結歸納出來的結果??。 評課后的培訓環(huán)節(jié)主要以數(shù)學課堂技巧的環(huán)節(jié)進行展開的。孫主任提到，教師在不斷的反思中成長的，個人反思應符合新課改的內(nèi)容。團隊教研時要善于傾聽，其次，老師要積極尋求幫助，聽取別人的意見后多加工精磨，效果加倍。孫老師重點講授了新授課、整理復習課、練習課、觀評課四種課堂類型設置的不同之處。強調(diào)，有思維價值的內(nèi)容讓學生學會思考，無思考價值的內(nèi)容，規(guī)定的東西必須要去規(guī)范??。 最后，孫主任以一首有趣的打油詩作為今日精彩教研活動的結束??： 星打油——彩虹盒子?? 生活色彩濃，校園起彩虹。教育非一統(tǒng)，靜待花開中。全面立素養(yǎng)，特長顯個性。發(fā)展多元化，萬變不離宗。 ?? 歲月新，時節(jié)新，腳步新，在教育創(chuàng)新的道路上，我們都是追夢人??，“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。??”小學部的每位教師秉持希望，愛護學生，關注專業(yè)成長！前方道路坦蕩，我們從未停止腳步??！ 文字：郭琳華圖片：郭琳華閆獻新審核：李佰文