桂花實驗學校開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題教育活動

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“一粥一飯，當思來之不易”，為了深入貫徹習近平總書記堅決制止餐飲浪費行為，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，桂花實驗學校校開展了形式多樣“愛糧節(jié)糧，從我做起”系列主題教育活動。從源頭抓起，杜絕餐飲浪費?！肮?jié)約糧食，從娃娃抓起”養(yǎng)成生活中珍惜糧食，厲行節(jié)約反對浪費的習慣培養(yǎng)。 　　為了讓光盤行動深入校園，學校在食堂門口張貼了橫幅，時時刻刻提醒我們要珍惜糧食。 　　讓厲行節(jié)約成為一種生活方式---桂花實驗學?！爸浦共惋嬂速M”倡議書 　　召開愛糧節(jié)糧主題班會 　　老師認真地介紹糧食的種類 　　通過召開“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會我校學生感受到了糧食的來之不易，大家紛紛表示要愛惜糧食節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，爭做愛糧節(jié)糧“文明小使者”。 　　學生朗誦《憫農》這首詩，讓他們內化于心，無論在何時何地，都要珍惜盤中餐，尊重那些默默無私奉獻的鋤禾人。 光盤行動從我做起 　　光盤行動不僅僅是一種口號，更是一種行動。 　　 　　“小手拉大手，學校帶家庭，影響全社會，形成好風尚”的方式，共同教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 　　為了弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導廣大學生發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的作風，我校舉行“愛糧節(jié)糧，從我做起”黑板報、宣傳畫、手抄報等主題活動。 宣傳畫評比 手抄報評比 　　用繪畫評比的形式，讓學生們進一步了解“粒粒皆辛苦”的真正含義。畫面中線條流暢、構圖飽滿、色彩鮮明，給我們營造了農民伯伯耕種田地的辛苦氛圍。 　　愛糧節(jié)糧征文評比 　　同學們獨特的見解詮釋：糧食生產不容易，顆顆粒粒要珍惜；糧食生產不簡單，絲絲縷縷要愛惜；糧食生產費時日，點點滴滴要憐惜。 開展勞動教育體驗教育活動 　　讓學生在勞動實踐中獲得種植的有關知識，體驗勞動艱辛和食物的來之不易，增強愛惜糧食的自覺性。 　　本次活動進一步促進我校師生養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的習慣，只有愛惜糧食，才能體現(xiàn)對自然饋贈的敬畏和對耕耘者的尊重！做中華兒女，延中華美德，愛糧節(jié)糧，從我做起，從身邊做起，讓我們一起加油！