攜手同行，為夢想啟航 ――龍城小學(xué)名師工作室啟動儀式

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為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長，2020年10月11日下午，龍城小學(xué)名師工作室啟動儀式在四樓會議室隆重舉行。 　　學(xué)校非常重視這次啟動儀式，主抓業(yè)務(wù)的張運(yùn)書校長和教科室的王娜主任周密安排，提前制定《工作室啟動儀式方案》、《工作室職責(zé)》、《考核辦法》，確保儀式順利啟動。 　　啟動儀式由學(xué)校分管業(yè)務(wù)的張運(yùn)書校長主持。出席啟動儀式的有李景雷校長、姜玉潔書記、張運(yùn)書校長、李燕校長、李祎校長、扈付榮主席，及全體工作室成員。首先，姜玉潔書記隆重宣布：“方城縣龍城小學(xué)名師工作室啟動儀式正式開始?！?lt;/p> 　　張校長宣布名師工作室的成員名單以及結(jié)對幫扶對象。并闡述了“名師工作室”的工作理念，宣讀了《工作室職責(zé)》、《考核辦法》，對科研工作也提出相關(guān)要求。同時希望工作室成員互相扶持，互相成就，共同為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)力量。全體成員從張校長意味深長、發(fā)人深省的講話中明確了目標(biāo)、獲得了前進(jìn)的力量。 　　工作室主持人劉金星老師發(fā)言。她引導(dǎo)大家思考“工作室的實(shí)質(zhì)是什么”和“我們?nèi)绾卧诠ぷ魇业囊I(lǐng)下主動發(fā)展”，并希望工作室成員以“引領(lǐng)、互助、合作、分享"為宗旨打開工作局面。拒絕急功近利，遵循規(guī)律、在借鑒中創(chuàng)新，在實(shí)踐中成長?？梢酝ㄟ^多種形式開展教研活動，力爭使教學(xué)活動清晰而有序，樸實(shí)而高效，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。 　　工作室成員屈芳芳代表發(fā)言：不忘初心、牢記使命”，工作室將以“專業(yè)引領(lǐng)、互學(xué)共進(jìn)、共同發(fā)展”為宗旨，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，融實(shí)踐性、研究性于一體，進(jìn)行小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的研究與探索，有效地促進(jìn)本工作室成員的專業(yè)成長，力爭形成有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師群體。 　　工作室成員紛紛表示，要憑借名師工作室這個發(fā)展平臺，更加嚴(yán)格要求自己，不斷成長，不斷完善，不斷創(chuàng)新，帶動龍城小學(xué)的骨干教師更快地進(jìn)步，加快其專業(yè)成長的腳步。 　　李校長對工作室的成立提出了幾點(diǎn)期望：一、希望名師工作室成員真學(xué)習(xí)，真研究，努力打造一支優(yōu)秀的名師團(tuán)隊(duì)。二、希望在工作中充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用。能夠成為名師工作室的成員，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。希望各位成員借助名師工作室這個平臺，能夠充分發(fā)揮示范、帶動作用，通過課例研究、校際交流等形式引領(lǐng)一批青年教師和骨干教師健康快速成長。三、希望名師工作室各位成員在教學(xué)研究方面研有所成，不斷提升教學(xué)水平。名師工作室的工作學(xué)校非常重視，并大力支持和幫助。希望各位成員在教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。 最后，李校長和張校長再次強(qiáng)調(diào)：獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)！并預(yù)祝我們的名師工作室啟動儀式圓滿成功！ 　　讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！ 　　工作室的啟動標(biāo)志著我校的教研工作即將開啟新的篇章，在今后的工作中，我們會秉承龍城小學(xué)“陽光教育”的教育理念，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，全體工作室成員攜手同行，為心中的教育夢想啟航！