“玩轉”密鋪———泰安市實驗學校四年級十四班數(shù)學學科活動

木棉花

密鋪，也稱鑲嵌，是生活中非常普遍的現(xiàn)象，它給我們帶來了豐富的變化和美的享受。 　　四年級數(shù)學下冊數(shù)學好玩《密鋪》一課，根據(jù)平面圖形特點進行觀察、操作、思考和簡單設計的實踐活動，集數(shù)學教育與美育為一體，促進學生多種數(shù)學能力的發(fā)展。 結合教學內容和學生特點，學科組在學生掌握了密鋪圖形特征之后，組織了密鋪圖形設計活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓學生在設計活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學之美，同時也提升了學生的學習思考、動手操作能力。 孩子們的作品或簡單、或稚嫩，充滿著童趣與快樂，充滿著思考和創(chuàng)新，希望通過這樣的活動能讓學習更加有趣，能讓孩子們更加樂于學習。 現(xiàn)在，就請大家和我一起來欣賞一下孩子們的作品吧！ 　　看著一個個孩子們認真伏案創(chuàng)作的樣子，心里涌過一絲絲暖流。看似簡單的作品，背后卻是許許多多碰撞的思維火花！ 　　創(chuàng)意無限，樂趣無窮！ 　　孩子們邊觀察邊創(chuàng)作，更直觀地感知密鋪在生活中的廣泛應用，探究知識的欲望不斷被激發(fā)，數(shù)學與生活的結合也變得越來越緊密。 　　欣賞著孩子們的創(chuàng)意，感覺好像在和孩子們進行隔空的思維碰撞，真是其樂無窮！