抓常規(guī) 促教學(xué) ——茶店中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查

秋葉紛飛

<h3> 不忘初心，堅(jiān)守常規(guī)</h3> <h3>　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，全面了解教師的教學(xué)工作情況，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，更好地完成教學(xué)工作任務(wù)，使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化、規(guī)范化，近日，茶店中學(xué)組織開展了教學(xué)常規(guī)工作檢查。<br>　　本次檢查在學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)參與下，分組對(duì)全體教師的教案、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)、檢測(cè)進(jìn)行深入細(xì)致的檢查。教案方面，主要檢查老師教案是否按照模式備課、書寫是否規(guī)范、認(rèn)真；作業(yè)方面，檢查學(xué)科作業(yè)類型、次數(shù)是否齊全、作業(yè)批改是否及時(shí)認(rèn)真；業(yè)務(wù)筆記方面，查看教師聽、評(píng)課節(jié)數(shù)、有無點(diǎn)評(píng)，教師學(xué)習(xí)筆記；檢測(cè)方面，查看檢測(cè)次數(shù)、質(zhì)量分析等方面進(jìn)行了全面檢查。在檢查過程中，對(duì)每一位任課教師的教學(xué)常規(guī)逐項(xiàng)認(rèn)真檢查，最后將檢查情況，進(jìn)行集中反饋，既肯定成績(jī)，又指出不足，并提出相應(yīng)的整改方案。</h3> <h3> 亮點(diǎn)展示</h3> <h3>語文組，雙色筆書寫，重難點(diǎn)突出，教學(xué)流程清晰，認(rèn)真細(xì)致。</h3> <h3>數(shù)學(xué)組教學(xué)設(shè)計(jì)精細(xì)流暢，書寫認(rèn)真、作圖美觀；學(xué)法指導(dǎo)，簡(jiǎn)明有效，教案中有師生合作過程教學(xué)；有課堂小結(jié)、有后記；設(shè)計(jì)科學(xué)合理，重視雙基教學(xué)，有能力培養(yǎng)梯度明顯。</h3> <h3>英語組，字跡清楚、工整、重點(diǎn)難點(diǎn)突出，備課思路清晰，層層深入，引導(dǎo)方法到位，有教學(xué)總結(jié)和反思。</h3> <h3>地理、物理教案圖文并茂。</h3> <h3>教師業(yè)務(wù)筆記</h3> <h3>先周備課成習(xí)慣。</h3> <h3>輔導(dǎo)、批改筆記，記錄學(xué)生成長(zhǎng)印跡。</h3> <h3>學(xué)生作業(yè)，字跡清晰，美觀端正。</h3> <h3>　　本次檢查不僅是一次常規(guī)檢查，也是全體教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的好機(jī)會(huì)！對(duì)這次檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，及時(shí)反饋，適時(shí)調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)方法和策略，相信在大家認(rèn)真規(guī)范的教學(xué)常規(guī)工作中，茶店中學(xué)的老師們都能得到進(jìn)一步成長(zhǎng)，進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升！</h3> <h3>校長(zhǎng)寄語：<br>　　“春種一粒粟，秋收萬顆子”。如何提高我們的教學(xué)質(zhì)量?如何提高我們的課堂效益?必須嚴(yán)格和優(yōu)化過程管理！天道酬勤，精耕細(xì)作才能取得豐收。<br>　　”備、上、批、輔、考、析”，教學(xué)過程的這六環(huán)節(jié)，都需要我們用心、用情、用力。了解學(xué)情,才能精準(zhǔn)備好”學(xué)”和”教”的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)有的放矢,而試卷分析、考情診斷是師生成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，所以需要我們認(rèn)真批改作業(yè)、批閱考卷，并細(xì)心做好記載;繪好課堂藍(lán)圖，備好課堂預(yù)設(shè)，才能讓課堂主線清晰、生動(dòng)有趣，所以我們需要精心做好課堂設(shè)計(jì)，尤其是青年教師;他山之石、可以攻玉，他山之玉、為我所用， ”給學(xué)生一杯水，我們必須要有一桶流動(dòng)的水”，所以我們需要經(jīng)常聽課、反思，終身學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。<br>　　“認(rèn)真就是水平，負(fù)責(zé)就是能力?！弊屛覀円黄鹋?，站在更高的視點(diǎn)，讓每一堂課,成為師生美好的遇見!</h3>