<p> 高中生的學(xué)習(xí)生涯看似漫長(zhǎng)其實(shí)也不過(guò)短短幾學(xué)期而已，而在每個(gè)學(xué)期中，大家所接觸到的新課程、新知識(shí)數(shù)不勝數(shù)。 "成績(jī)"對(duì)于學(xué)生而言，有人歡喜有人憂?？嫉暮玫?，愉快地過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期；考的不好的，別說(shuō)假期了，怕是連短暫的休息也沒(méi)有。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b></p><p> 不過(guò)，面對(duì)第一次月考，如果你還僅僅只關(guān)注分?jǐn)?shù)，那你就錯(cuò)了！</p> <p> 為了能夠更好的幫助同學(xué)們了解自身真實(shí)水平，不少學(xué)校都會(huì)安排月考，但是，很多同學(xué)對(duì)于月考卻怨言頗多，究竟月考對(duì)于高中生而言有何意義呢？</p><p><br></p> 一、
正確認(rèn)識(shí)月考 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">01</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">階段性反饋成果</b></p><p><br></p><p>按部就班的校園生活中，每天除了上課就是寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們看似都處在同一水平線上，沒(méi)有出現(xiàn)什么差距，但是不知道差距也就不知道自己的優(yōu)劣勢(shì)。</p><p> </p><p> 同學(xué)們或許發(fā)現(xiàn)過(guò)，只有大型考試后，你才可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)自己在某一階段出現(xiàn)的問(wèn)題，比如哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固、哪些題型還不會(huì)做等等，而這些階段性的疏漏就是通過(guò)月考反饋出來(lái)的。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">02</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">持續(xù)性磨礪意志</b></p><p><br></p><p> 關(guān)于高考生考試時(shí)的突發(fā)狀況，每年的社會(huì)新聞報(bào)道過(guò)太多：什么緊張到拉肚子、暈厥，這都是常有的事，而這些情況的發(fā)生，歸根結(jié)底就源于磨礪的太少、考的太少，所以太在意會(huì)考不好。</p><p> 考試考的多的同學(xué)，比起關(guān)注成績(jī)會(huì)更加關(guān)注自己在這份試卷上的表現(xiàn)，就像大多數(shù)高考成功者，他們的經(jīng)驗(yàn)也并不是僅僅來(lái)自課堂上的磨礪，更是來(lái)自一次次月考的檢驗(yàn)，只有在月考中總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，最后才能在高考中展露鋒芒。</p> <p> 對(duì)于學(xué)生而言，月考常有，失利或許也常有，沒(méi)有人能保證每次考試都拔得頭籌，而一次月考失利也并不能徹底否定你的努力，所以，比起沮喪、懊惱，我們更應(yīng)該尋找失利的原因。</p> <p>為檢測(cè)開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我校2020年第一次月考于2020年10月10日開(kāi)始，為期兩天?？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)，抓好考試環(huán)節(jié)、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，十分重要。我校注重月考制度，月考將成為常態(tài)！</p> <p><span style="font-size: 20px;">9月9日晚上，全體教師在年級(jí)主任和校領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，針對(duì)月考工作提前進(jìn)行考務(wù)培訓(xùn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，目標(biāo)只有一個(gè)——那就是讓學(xué)生考出真實(shí)的成績(jī)，從而讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。高效務(wù)實(shí)是我們高中部?jī)?yōu)良的作風(fēng)，在考試的編排和收發(fā)卷上我們都是一絲不茍的，保證學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性。</span></p> <p>月考工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每堂考試，每個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行了巡查，檢查考風(fēng)考紀(jì)，及時(shí)了解實(shí)際的考試狀況。確保以優(yōu)良的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。</p> <p>巡查組深入各考場(chǎng)進(jìn)行巡視，重點(diǎn)查看了考場(chǎng)安排、考試題目、教師監(jiān)考、學(xué)生應(yīng)考、考試紀(jì)律等方面的情況。從巡視情況看，各班組織嚴(yán)密、監(jiān)考人員認(rèn)真履行職責(zé)，學(xué)生認(rèn)真答題，考場(chǎng)秩序井然。</p> 二、
尋找失利原因 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">01</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">學(xué)習(xí)技能低——不會(huì)學(xué)</b></p><p><br></p><p>“覺(jué)得自己也算是一個(gè)很勤奮的人，每天都很努力的學(xué)習(xí)，甚至熬夜，可為什么成績(jī)沒(méi)有明顯的變化？”</p><p> 相信不少高中生都有過(guò)上述這樣的感覺(jué)。</p><p><br></p><p>而這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，極有可能是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)技能低，因?yàn)椴粫?huì)學(xué)，你成為了一個(gè)低質(zhì)量的勤奮者，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是學(xué)的“太多了”、“太雜了”，反而忽視了真正應(yīng)該專注的事情。</p><p>比如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，你是覺(jué)得多背單詞重要，還是覺(jué)得專注寫(xiě)作重要？但毫無(wú)疑問(wèn)，這兩者都很重要，只是對(duì)不同的學(xué)生而言，它們的重要程度是不一致的，你應(yīng)該有所選擇，然后把精力花費(fèi)在最值得努力的地方。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">02</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">認(rèn)知技能差——學(xué)不會(huì)</b></p><p><br></p><p>有研究表明，學(xué)生的認(rèn)知能力，并不是隨著年齡和學(xué)業(yè)水平的增長(zhǎng)而一起增長(zhǎng)的，有一部分學(xué)生盡管已經(jīng)升入高中可他們的認(rèn)知能力還停留在初中階段。</p><p> 認(rèn)知能力的低下，就很容易使得學(xué)生產(chǎn)生學(xué)不會(huì)的情況。課上聽(tīng)不懂課、課后不會(huì)做作業(yè)，如此循環(huán)往復(fù)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的道路上越走越遠(yuǎn)、越學(xué)越難，考試成績(jī)自然不會(huì)太理想。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">03</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">情緒影響大——學(xué)不好</b></p><p><br></p><p>青春期的孩子情緒變化總是非常明顯的，好的情緒包括愉快、舒暢、歡樂(lè) ，同學(xué)們?nèi)绻泻玫那榫w就會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)；不好的情緒則包括憂愁、焦慮、抑郁，如果同學(xué)們出現(xiàn)不好的情緒則難免會(huì)抵觸學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)提不上勁頭。</p><p> 在校園生活中，同學(xué)們難免會(huì)和很多人打交道，出現(xiàn)情緒波動(dòng)也無(wú)可避免，但是這些情緒的變化如果不能夠被合理的調(diào)節(jié)，那么勢(shì)必會(huì)影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)。</p> <p>老師裝訂試卷的同時(shí)，也意味著這一階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，接下來(lái)同學(xué)們應(yīng)該針對(duì)月考試卷，分析一下自己的現(xiàn)狀，做好對(duì)比工作。</p> 三、
扭轉(zhuǎn)失利局面 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">01</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">分析現(xiàn)狀、正確對(duì)比</b></p><p>橫向分析：將自己考前的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)考策略與其他同學(xué)進(jìn)行比對(duì)，看看別人的學(xué)習(xí)是如何進(jìn)行的，然后對(duì)照自己制定下一步的復(fù)習(xí)重點(diǎn)與方案。 </p><p>縱向分析：將這次月考的成績(jī)做成曲線圖，對(duì)照上一學(xué)期期末考試的單科成績(jī)變動(dòng)，找找各科問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己主觀上的差距因素。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">02</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">查找盲區(qū)、關(guān)注失誤</b></p><p>觀察月考試卷的丟分點(diǎn)，同學(xué)們能夠很快查找出自己的知識(shí)盲區(qū)，并把這些自己不知道的知識(shí)點(diǎn)列入到下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃之中，做好總結(jié)工作。</p><p>月考考試科目眾多，雖然每科的失分點(diǎn)都不相同，但是有一部分失誤：粗心，卻是共通的，同學(xué)們應(yīng)該多多關(guān)注這部分可以盡量避免的失誤，認(rèn)真仔細(xì)審好每一道題，按程序做好每一道題，等做完試題后，也別忘了還要回過(guò)頭來(lái)審視一下答卷。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">03</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">建立檔案、全面歸納</b></p><p>進(jìn)入高中后，大考小考就成了家常便飯，考后的試卷也成了學(xué)生們隨手丟棄的廢紙，但是這些試卷的作用不可低估，在高三的復(fù)習(xí)階段，試卷就是最好的工具。</p><p>對(duì)此，同學(xué)們可以建立起自己的成績(jī)檔案，把這次考試的得與失進(jìn)行全面的總結(jié)，并找出最適合于自己的克服這些問(wèn)題的措施與辦法，以備在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻提醒、慢慢克服。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">「不要把分?jǐn)?shù)看重了 </b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">應(yīng)當(dāng)要把精力集中在培養(yǎng)訓(xùn)練分析問(wèn)題的能力 </b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">和解決問(wèn)題的能力上 」</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">人生是一場(chǎng)馬拉松</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">不是百米跑</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">考試并不是終點(diǎn)</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">只是一個(gè)新起點(diǎn)</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">這個(gè)世界變化很快</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">快跑的未必會(huì)贏</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">慢跑的未必會(huì)輸</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 祝?高中部全體同學(xué)本次月考能取得理想的成績(jī)，做到心中有數(shù)！</b></p>
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