【莒縣四小樂真教育】生活中的數學——四年級一班數學日記作品展

幸運兒

10月1日，國慶，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣涼爽的秋風。國慶小長假如約而至，為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，為每個學生的個性發(fā)展創(chuàng)造一片藍天。莒縣第四實驗小學四年級一班的同學們收到一份特殊的小長假作業(yè)——數學日記，旨在通過這次作業(yè)，以點帶面，來展示學生學習數學的豐富收獲，讓學生體驗學習的成長與成功。 數學是一門富有創(chuàng)意的學科，雖然在平時的學習過程中，會覺得繁瑣且復雜，但當我們走進生活，就會發(fā)現(xiàn)它一直圍繞在我們身邊。瞧！當爸爸駕車經過某條道路，會發(fā)現(xiàn)道路兩旁的樹就是植樹問題；和媽媽一起逛超市，看見有折扣的商品，可以幫媽媽很快的算出，如何購買更劃算；學習了長度單位千米后，在萬綠園散步時，我就能感受走一圈、兩圈究竟有多長了……結合生活中的實際情況，會讓我們的數學更具有趣味性，下面就讓我們一起來欣賞一下同學們眼中的數學吧！ 　??生活是一個巨大的數學課堂，蘊含著許多有趣的數學問題：買、賣東西，家用電器的形狀、面積、體積，房屋的占地面積等等。孩子們通過寫數學日記可以更好地感受生活中的數學，理解數學在生活中的應用，學會從數學的度去觀察和體驗生活。 　　數學日記可以讓學生有所做，有所思，有所想，在寫數學日記的過程中讓學生體驗數學魅力之所在，感受學習數學之樂趣，培養(yǎng)一種良好的數學學習習慣。 數學日記能培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成認真觀察的習慣。         通過寫數學日記，可以使孩子們走進生活，感悟到數學是現(xiàn)實的、有用的。同時老師也能從中看出你們的數學發(fā)現(xiàn)、數學應用和數學思考的水平，還能增強學習數學的興趣。 　　數學來源于生活，生活中處處有數學，讓我們繼續(xù)以日記的形式來記錄我們在數學學習和應用過程中的感受和體會吧！ 期待下次能看到更多孩子優(yōu)秀的作品，加油！