<p>“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。對(duì)教師來(lái)說(shuō),磨課的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過(guò)程,也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過(guò)程,更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過(guò)程。磨課,磨的不僅僅是一堂課,更是磨的一種膽量,一種態(tài)度,一種氣度。教學(xué)是一門藝術(shù),學(xué)無(wú)止境!一次次磨課,一次次反思,一次次改變,一次次收獲,一次次成長(zhǎng)。</p> <p>嚴(yán)密的邏輯,激情四射的授課,讓學(xué)生陶醉在數(shù)字的海洋中,數(shù)學(xué)老師鄭丹的第一次磨課。</p> <p>數(shù)學(xué)組王信舟老師經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備也開(kāi)始了第一次磨課。</p> <p>鄭丹老師第一次磨課后吸取同組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取同組教師的寶貴意見(jiàn),經(jīng)過(guò)修改,又開(kāi)始了第二次的磨課。</p> <p>語(yǔ)文組蔣耀宗老師也積極提升自己,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,進(jìn)行第一次磨課。</p> <p>語(yǔ)文組老師認(rèn)真聽(tīng)課中。</p> <p>第一次磨課后,語(yǔ)文組再次對(duì)蔣老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出意見(jiàn)。</p> <p>理化組杜紅老師和徐瑞娥老師準(zhǔn)備充分,充分了解學(xué)生的基礎(chǔ),語(yǔ)言邏輯清晰,深情并茂的授課,對(duì)課本的解讀十分到位,不僅僅帶領(lǐng)學(xué)生們感受到了物理化學(xué)的學(xué)科魅力,更讓學(xué)生學(xué)習(xí)到在新時(shí)代的優(yōu)越條件下,要努力勤奮的學(xué)習(xí)。</p> <p>課堂結(jié)束后,理化組的老師們進(jìn)行了認(rèn)真的討論,兩位老師分別闡述了自己的設(shè)計(jì)思路,聽(tīng)課老師們也對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并且表達(dá)了自己的感受,也為兩位老師提出寶貴的意見(jiàn)。</p> <p>英語(yǔ)組磨課前的集體備課</p> <p>英語(yǔ)組劉滿萍老師經(jīng)過(guò)同組的集體備課后,結(jié)合自己的設(shè)計(jì)思路,展開(kāi)了第一次磨課。</p> <p>英語(yǔ)組老師認(rèn)真聽(tīng)課,并做好記錄。</p> <p>課后再次對(duì)劉滿萍老師的這次磨課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p>一堂課只有45分鐘,但卻有眼前一亮的構(gòu)思設(shè)計(jì),有深刻真摯的情感體驗(yàn)。一次研討、一次磨課,點(diǎn)燃了教師們的激情,這不僅僅是一次活動(dòng),更是一種有聲的思想交流,是一種豐富和成長(zhǎng)。</p>
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