共研、共享、共成長 <p> 為了進一步貫徹《指南》精神,深入推進“幼兒健康領(lǐng)域核心經(jīng)驗引領(lǐng)下的戶外體育游戲活動研究”的教研主題,9月28日,夏縣示范幼兒園業(yè)務(wù)園長晉江變、保教主任史文霞同第一片區(qū)的教研員們開展了健康領(lǐng)域的教研活動。</p> 研學(xué)時間 <p> 首先,大家通過學(xué)習(xí)、研討,梳理了健康領(lǐng)域的核心經(jīng)驗包括運動、生活、心理健康三個方面。并結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域的子領(lǐng)域和目標,詳細認識和了解各年齡段幼兒的典型表現(xiàn)及教育建議,提高老師對《指南》的解讀能力,學(xué)以致用更好的為以后的教學(xué)實踐所服務(wù)。</p> 案例研討 <p> 為了讓教研落實到地,“研”之有物,教研員們分成兩組積極行動,相互交流,依據(jù)討論時每位老師的觀點,選擇最適合本園各年齡段幼兒的戶外體育游戲活動去設(shè)計,并通過思維導(dǎo)圖展示,共同分享。</p> <p> 禹王幼兒園教研員李曉依據(jù)健康領(lǐng)域核心經(jīng)驗的三個方面,從幼兒的年齡特點、材料投放、游戲設(shè)計三個方面進行了分享。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教玩具匱乏,她提議加大輪胎、紙箱、木樁、繩、呼啦圈、椅子、桌子、奶粉桶等低結(jié)構(gòu)材料的開發(fā)和利用,圍繞幼兒動作技能的核心經(jīng)驗設(shè)計趣味十足的戶外體育游戲活動。</p> <p> 廟前幼兒園邢鳳麗選擇了戶外游戲區(qū)的跳躍區(qū)做了深度的分析。圍繞“跳”的核心經(jīng)驗,投放繩、自制跳袋、數(shù)字牌、奶粉桶、竹竿、皮筋等材料,設(shè)計不同層次、不同水平的游戲內(nèi)容,讓幼兒自主選擇。</p> <p> 整個教研活動中,教研員們集思廣益、踴躍發(fā)言、分享合作、主動參與,研討氛圍激烈深入?;顒幼詈?,副園長晉江變、保教主任史文霞對此次活動進行了總結(jié),她們表示,此次教研活動開展非常成功,研討結(jié)果明顯凝聚了大家的智慧,提升了教師的教研水平,并希望老師們在今后的工作中進一步挖掘,創(chuàng)造更多的自主游戲玩法。</p> <p> 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,此次聯(lián)片教研活動的開展,不僅為聯(lián)片教師搭建了學(xué)習(xí)成長平臺,為各園戶外體育游戲活動的開展明確了方向,更重要的是,有效地促進了教師的教研積極性,對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了較大的推動作用。</p> <p> </p>
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