基礎(chǔ)教育工作群眾滿意度是衡量一個(gè)學(xué)校的重要“標(biāo)尺”。為進(jìn)一步提升群眾滿意度,做好省群眾滿意度測(cè)評(píng)工作,根據(jù)市教體局滿意度工作調(diào)度會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定了我校滿意度工作方案。 <p> 支部會(huì)上趙銘鈞校長(zhǎng)組織支部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育工作群眾滿意度文件精神。</p> <p> 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。召開支部擴(kuò)大會(huì)議,成立石堆中學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,群眾滿意度工作為“一把手”工程,我校成立了提升基礎(chǔ)教育群眾滿意度工作領(lǐng)導(dǎo)小組,</p><p>組長(zhǎng):趙銘鈞</p><p>副組長(zhǎng):劉福起</p><p>成員:韓德賢 曹法河 韓小偉 楊忠運(yùn) 李鶴鴻 王云港 孫華清 曹文?!⒋簞?lt;/p> 全體教師會(huì)上趙銘鈞校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了做好群眾滿意度工作的重要性 <p> 副校長(zhǎng)劉福起和老師們一起學(xué)習(xí)了石堆中學(xué)基礎(chǔ)教育工作群眾滿意度提升工作方案,對(duì)國(guó)慶節(jié)期間學(xué)生全覆蓋家訪提出了要求并作了安排,老師們針對(duì)“如何提升群眾滿意度工作”展開了大討論。</p> 教師家訪過程中對(duì)建檔立卡學(xué)生做了特別關(guān)注 利用家訪過程,教師們對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)做了指導(dǎo)和點(diǎn)撥 <h3 style="text-align: center">認(rèn)真指導(dǎo)過程中,做學(xué)生喜歡的老師</h3> <h3 style="text-align: center">作業(yè)做得很漂亮奧</h3> <h3 style="text-align: center">說說疑惑點(diǎn)在哪里?</h3> <h3 style="text-align: center">勤學(xué)好問出人才</h3> <h3 style="text-align: center">你的表現(xiàn)值得表?yè)P(yáng)啊</h3> <h3 style="text-align: center">滿滿的收獲</h3> 實(shí)行目標(biāo)管理。實(shí)行目標(biāo)管理,我校具體由分管負(fù)責(zé)人和三位年級(jí)包級(jí)主任跟蹤督促落實(shí),確保保質(zhì)保量按時(shí)全面完成滿意度提升各項(xiàng)工作任務(wù)。 <h3 style="text-align: center">初一級(jí)部主任帶頭家訪過程中</h3> <h3 style="text-align: center">初二級(jí)部主任帶頭家訪過程中</h3> <h3 style="text-align: center">初三級(jí)部主任帶頭家訪過程中</h3> <h3 style="text-align: center">教師與家長(zhǎng)溝通中</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生和家長(zhǎng)在哪兒我們就會(huì)找到哪兒</h3> <br> <h3 style="text-align: center">教師、學(xué)生和家長(zhǎng)溝通交流中</h3> <h3 style="text-align: center">把你的建議說出來</h3> <h3 style="text-align: center">孩子在家的表現(xiàn)如何</h3> <h3 style="text-align: center">交流很愉快</h3> <h3 style="text-align: center">快和老師說說孩子的表現(xiàn)</h3> <h3 style="text-align: center">教師認(rèn)真傾聽中</h3> <h3 style="text-align: center">家訪中學(xué)生說老師可以合拍個(gè)照片嗎</h3> <h3 style="text-align: center">認(rèn)真交流中</h3> <h3 style="text-align: center">你說我來問題我來記錄清單</h3> <h3 style="text-align: center">認(rèn)真記錄中</h3> <h3 style="text-align: center">把問題反饋我來記錄</h3> <p> 家訪過程中我校工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期、明查與暗訪、隨機(jī)抽查與全面檢查相結(jié)合的方式,進(jìn)行全過程動(dòng)態(tài)跟蹤、全方位督促檢查,督查情況納入教職工量化考核,考核結(jié)果與師德考核掛鉤、評(píng)先樹優(yōu)及績(jī)效工資分配等掛鉤。對(duì)重視程度不夠、措施不實(shí)、敷衍推諉拖后腿級(jí)部和教師,將按照責(zé)任追究制的要求,進(jìn)行嚴(yán)厲問責(zé)。對(duì)明顯存在工作被動(dòng)應(yīng)付的,各項(xiàng)評(píng)選樹優(yōu)實(shí)行一票否決,一年內(nèi)班主任及任課教師各項(xiàng)考核不得確定為優(yōu)秀等次。</p> <p> 10月8日我校教師已經(jīng)完成所有學(xué)生家訪,通過家訪接近了教師與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)之間的距離,通過家訪讓教師對(duì)學(xué)生有了更多的了解,通過家訪我們梳理了家長(zhǎng)們的渴望,通過家訪我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友收獲了更多的友誼,家訪在路上,本次家訪我們贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)同感,很多教師開玩笑說得到家長(zhǎng)們的理解和認(rèn)可這就是我們的收獲!全域家訪——幸福在路上。</p>
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