與金秋零距離，——走近學(xué)生訪談行

楊宗美

秋天的溫暖，豐碩，喜悅，帶著甜味和清爽的風(fēng)迎面撲來，讓炎熱潮濕的夏萌生退意，金秋，不期而至！ 秋，是盛情的，給玉米涂滿了金色，鋪滿了寬寬窄窄的鄉(xiāng)村路！ 走進(jìn)學(xué)生家庭，了解她們的家庭結(jié)構(gòu)，父母對孩子的學(xué)習(xí)期望值，與孩子交流的方式方法，家庭和諧情況，這些都是我們教學(xué)的必備的第一手資料。有助于我們?nèi)媪私鈱W(xué)生，協(xié)助健康成長！ 看看我們班崔安欣同學(xué)“假期作息時(shí)間表”，對自己的國慶假期進(jìn)行了用心的規(guī)劃，實(shí)踐，期待開學(xué)后，自己實(shí)現(xiàn)自己的超越夢?。?lt;/b> 我們的學(xué)霸王祖奧當(dāng)仁不讓，自己的計(jì)劃書，具體細(xì)致，并讓家長幫忙監(jiān)督，自律自強(qiáng)，是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣??！ 我們傾聽學(xué)生的苦惱和困惑，特別是對未來的迷惘，家長和教師幫其答疑解惑！學(xué)生感慨頗深！ 為學(xué)須先立志，早立志，立長志。更要從眼前做起，“學(xué)習(xí)即生活”，養(yǎng)成讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊生活的習(xí)慣！毛春嬿同學(xué)霸氣的國慶假期時(shí)間表就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！風(fēng)雪路上有同行者！幸哉！ 曬曬我的假期作業(yè)！我是李嘉豪！我是高雨惠！我是牛雨婷！ 家訪促進(jìn)了家校之間的了解！對學(xué)生也有了更深的認(rèn)識，有利于從根上解決棘手的問題！ 感謝劉奕晨媽媽和李慧鈺爸爸熱情接待！從小區(qū)出發(fā)，再踏征程！ 我們通過多種方式與家長學(xué)生交流溝通，增進(jìn)信任與理解，查找問題根源，解決生活學(xué)習(xí)困惑，不斷摸索，不斷前行！負(fù)重者必有動力！ 假期，對于老師來說，等于把辦公地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，我們班的生物老師王玉芳老師，王梅梅老師，張艷老師，李翠霞老師等學(xué)科的老師，開網(wǎng)課，批作業(yè)，在群里指點(diǎn)學(xué)生復(fù)習(xí)，一絲不茍，深受感動??！ 網(wǎng)課開始了！同學(xué)們快來上課！ 碩果金秋，唯你同行，向認(rèn)真學(xué)習(xí)，不忘初心的同學(xué)們，向心系學(xué)子，奉獻(xiàn)愛心，盡職盡責(zé)的老師們表示深深的敬意?。?lt;/b>我愛你們！