<p class="ql-indent-1">一億到底有多大？你思考過這個問題嗎？為了感受一億的大小，四年級5班和6班的同學(xué)們，開啟了數(shù)學(xué)實踐作業(yè)研究之旅。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">第一節(jié)課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們圍繞一億張紙，研究了數(shù)一億張紙要多久，一億張紙疊起來有多高，一億張紙有多重，一億張紙鋪開來有多大，在感受這些一億有多大的同時，提煉出研究方法——測小算大，即找一個較小的數(shù)量，作為推算的起點，經(jīng)歷選量→測量→推算→對比等過程，感受一億的大小。</p> <p class="ql-indent-1"> 關(guān)于一億有多大，我們還能研究些什么？同學(xué)們想研究的實驗還真不少：</p> <p class="ql-indent-1">一億張100元人民幣連起來有多長，請聽四6班的張曦月同學(xué)來說一說吧。</p> <p class="ql-indent-1">疫情期間消毒棉簽與我們密不可分，那一我億根消毒棉簽?zāi)苎b多少包呢？四5班的康沛琪同學(xué)為您揭曉答案。</p> <p class="ql-indent-1">橡皮擦是我們學(xué)習(xí)的好幫手，那我1億個橡皮擦累起來有多高呢？請跟隨四6班的王宇軒同學(xué)一起來研究吧。</p> <p class="ql-indent-1">課桌也與我們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，那你有沒有想過1億張桌子疊起來有多高呢？別急，四6班的王澤碩同學(xué)來為您揭秘。</p> <p class="ql-indent-1">學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)什么少不了？當(dāng)然是數(shù)學(xué)書了。那1億本數(shù)學(xué)書堆起來有多高呢？讓我們跟隨四6班吳嘉鵬同學(xué)一起來感受一下吧。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">剛過完中秋節(jié)，都吃過月餅了吧，那你想象過1億塊兒月餅有多高嗎？四6班的趙彤同學(xué)為你揭曉答案。</p> <p class="ql-indent-1">1億粒米又有多重呢？來看看四5班的邢薷珈瓔同學(xué)是怎么研究的吧。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">吃了東西難免會塞牙，這時候牙簽就派上用場了，那1億根牙簽又有多長呢？來看看四5班的王子曄同學(xué)是怎么探究的吧。</p> <p class="ql-indent-1">實踐活動不但讓孩子們對數(shù)學(xué)知識有了更深的理解，而且也切實體會到了以后要愛惜每一粒糧食、每一滴水、珍惜每分每秒。1粒米雖小，1滴水雖少，1秒雖短，但積少成多，他們的力量是不可低估的。我們每天進(jìn)步一點點，長期堅持，就能帶來很大的改觀。</p>
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