2020年10月7號(hào) 晴星期三親子日記第5篇

滟滟隨波@少之

今天是八天假期的倒數(shù)第二天了，及時(shí)地趕上了生物老師來(lái)家訪之前把全部作業(yè)做完。 從四號(hào)，孩子說(shuō)可能那天老師來(lái)家訪開(kāi)始，我們就像迎接春節(jié)一樣，為迎接貴賓打掃收拾房屋，擺上水果，備好茶葉翹首以待??。在家原地等待一天未來(lái)，以為不家訪了，悵然所失的時(shí)候，老師昨天在群里通知來(lái)我們家家訪。清晨洗漱整理，重新收拾打掃房屋，在我們的殷切盼望中迎來(lái)了生物老師的家訪?? 　　老師一進(jìn)門，顧不得寒暄，就開(kāi)始給孩子們檢查作業(yè)，同時(shí)給孩子們耐心講解錯(cuò)誤的原因。待孩子改錯(cuò)后，又提問(wèn)了孩子們的復(fù)習(xí)情況，有無(wú)不理解的知識(shí)點(diǎn)。作為家長(zhǎng)的我們，當(dāng)然最希望通過(guò)這次家訪了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。老師對(duì)孩子的課堂表現(xiàn)的積極性給予了表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出了孩子的問(wèn)題——心不穩(wěn)，鼓勵(lì)孩子要靜下心來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 　　最后老師讓我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作滿意度給予了評(píng)價(jià)，便急急趕赴下一個(gè)待家訪的學(xué)生家。 　　無(wú)論是我還是孩子，這是生平第一次被家訪，激動(dòng)溢于言表。我為學(xué)校開(kāi)展的這次家?；顒?dòng)點(diǎn)贊????。家訪不僅能拉進(jìn)師生的感情，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，也能讓家長(zhǎng)了解孩子在校情況，讓老師了解孩子在家學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)更能理解老師的良苦用心，更好的配合老師的工作。 無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)的付出，終歸都是為了孩子們能有一個(gè)美好的明天。 “善之本在教，教之本在師?！薄皞鞯朗跇I(yè)解惑，良師猶甚?！蔽醿河隽紟?，謂之幸也！