<p style="text-align: justify;"> 環(huán)境與幼兒始終共存,幼兒依賴環(huán)境,同時作用于環(huán)境。環(huán)境是無聲的老師,在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性發(fā)展方面具有不可替代的教育作用。</p><p style="text-align: justify;"> 為給幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的生活、學習環(huán)境,做好“國慶中秋”雙節(jié)主題教育,更好地發(fā)揮環(huán)境的教育功能,2020年9月30日上午,我園組織開展了全園班級“慶國慶,迎中秋”環(huán)創(chuàng)評比活動。</p> <p style="text-align: center;">快快跟隨老師的腳步一起去看看吧</p> <p> 各班老師帶著學習的心態(tài)走進每個班級,對各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了觀摩和評分。</p> <p> 觀摩評比活動后,陳園長對各班的環(huán)境有針對性的提出了建議。希望通過本次環(huán)創(chuàng)評比活動,為老師們搭建了一次學習、交流和分享的平臺,讓老師們有更多的思考、創(chuàng)意和實踐。同時,也充分調(diào)動了孩子們的參與性和創(chuàng)造性,讓他們在觀察、探索和創(chuàng)作中體驗環(huán)境帶來的靈動與美感。</p> <p style="text-align: center;">編輯:傅小麗 編審:胡秀華 監(jiān)制:陳瑤</p>
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