<p> 十月,秋風(fēng)颯爽,金色的田野在歡歌;十月,秋日暖陽,美麗的校園多活力;十月,秋果累累,智慧的課堂顯精彩。</p> <p> 為提升我校教研水平和教學(xué)質(zhì)量,提高教師隊(duì)伍素養(yǎng),促進(jìn)年輕教師迅速成長(zhǎng),我校于金秋九月開展了各學(xué)年、多學(xué)科的“老帶新,新促老”共研共商共成長(zhǎng)——教研活動(dòng)。參與此次聽評(píng)課活動(dòng)并給予指導(dǎo)和評(píng)課的領(lǐng)導(dǎo)有教學(xué)副校長(zhǎng)宋艷麗、教導(dǎo)處主任李波、副主任鄭藝和聶秀芬。九月末、十月初,英語組在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,互幫互助,陸續(xù)完成了備課、研課、講課、評(píng)課。精彩瞬間如下:</p><p><br></p> <p> 課前,英語組教師積極備課,精心研磨,領(lǐng)導(dǎo)耐心指導(dǎo)和幫助,老師們進(jìn)而再修正、再磨練,才有了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間和一節(jié)節(jié)細(xì)致的好課。</p> <p> 劉穎老師,執(zhí)教四年級(jí)的《My week》。她的課簡(jiǎn)潔清晰,語言簡(jiǎn)明而不失豐富。劉老師使用生動(dòng)形象的肢體語言和滿滿活力,充分調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,以靈活的應(yīng)變能力讓課堂燦爛生花。她運(yùn)用鼓勵(lì)式語言,在學(xué)生回答問題之后給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì),讓學(xué)生在快樂和自信中學(xué)習(xí)。頭腦風(fēng)暴的游戲也讓學(xué)生綜合復(fù)習(xí)了所學(xué)的特長(zhǎng)和做運(yùn)動(dòng)等動(dòng)作短語,讓本節(jié)課的練習(xí)鞏固更加充實(shí)。</p> <p> 課后,領(lǐng)導(dǎo)們給予及時(shí)評(píng)價(jià)和建設(shè)性指導(dǎo)建議。提倡教師用熱情喚醒熱情,正如德國(guó)哲學(xué)家的一句名言所表達(dá)的內(nèi)涵“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂?!?lt;/p> <p> 高建老師,執(zhí)教三年級(jí)《Hello》一課。高老師活潑開朗,熱情洋溢,她的課也是生動(dòng)活潑,充滿樂趣。在歡樂的游戲和愛的鼓勵(lì)中,孩子們開心地朗讀、操練,自信地交流、收獲!</p> <p> 在高老師的課堂上,學(xué)生們樂學(xué)好學(xué),勇于表現(xiàn),效果扎實(shí),本節(jié)課得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。一個(gè)親切的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,能夠拉進(jìn)老師與學(xué)生的心靈,激發(fā)孩子們的思維。</p> <p> 劉鑫鑫老師,執(zhí)教四年級(jí)《My schoolbag》一課。備課精心,精彩頗多。課的開始,一個(gè)“I say,you do”的游戲,使孩子們很好地復(fù)習(xí)了各種書的詞組,為新課預(yù)熱鋪墊,也帶動(dòng)了課堂氛圍 向熱烈活躍發(fā)展。她帶領(lǐng)學(xué)生使用動(dòng)作語言評(píng)價(jià),鼓勵(lì)全員參與評(píng)價(jià),對(duì)回答問題的同學(xué)也是一種令人振奮的鼓舞。對(duì)話式教學(xué)與學(xué)生合作,提升了學(xué)生的參與度和積極性,妙課生花。</p> <p> 王思雨老師,執(zhí)教六年級(jí)英語。一節(jié)《Ways to go to school》向?qū)W生們展示了不同國(guó)家、不同尋常的出行方式。歡樂的歌聲后,學(xué)生開始表演,氣氛活躍融洽。一環(huán)扣一環(huán)的任務(wù)設(shè)計(jì),既讓學(xué)生循序漸進(jìn)、有目的地進(jìn)行閱讀,又引領(lǐng)學(xué)生思維向縱深發(fā)展。</p> <p> 課后,幾位領(lǐng)導(dǎo)給予及時(shí)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),教師們醍醐灌頂,收獲頗多。每一次的思想交流和反思總結(jié),都會(huì)激發(fā)更多的成長(zhǎng)動(dòng)力,助力教師更好成長(zhǎng)!</p> <p> 教研,是學(xué)校發(fā)展的助推器;教研,是教育教學(xué)的源頭活水;教研,是教師成長(zhǎng)的永恒動(dòng)力。本次活動(dòng),有力地推動(dòng)了我校教研水平的提升,有效地實(shí)現(xiàn)了新老教師間的共研共商、共成長(zhǎng)!英語組的教師們將一直堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)研討、共同進(jìn)步提升的原則,不斷努力、創(chuàng)新、求進(jìn)!</p>
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