“面對面交流，心貼心溝通”，實驗學校高一年級家訪紀實

開魯縣實驗學校李冬梅

家訪是老師對學生了解最快捷的方法之一，家訪過程中，我們可以了解學生的生長環(huán)境，家庭教育的觀念。家訪活動本著全覆蓋，并重點掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務工家庭、學習困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體各方面狀況，家訪過程中針對性地進行幫扶和家庭教育指導；向家長反饋學生在校表現(xiàn)，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團結(jié)進步等常識，引導家長和學生樹立正確的世界觀、人生觀、歷史觀和價值觀；征求家長對學校教學、管理、師德師風等方面的意見和建議。向家長們傳遞以“培養(yǎng)有尊嚴的人”為目標，是實驗學校一直秉承的辦學理念。同時也要為家長和學生送去一份老師們的溫馨與關(guān)愛！ 第一日之旅 這一天正值學生進行月考，高一年級的老師們主動承擔了監(jiān)考任務，讓我有充足的時間進行家訪！與此同時，劉俊杰家長擔心我的身體，主動承擔了我家訪路上司機，向?qū)Ъ皵z像師。我們從田間地頭走入農(nóng)家小院，與家長們進行耐心細致的溝通與交流。 ?中午下班的途中，利用午休時間進行了家訪。了解走讀學生的學習狀況和生活狀況。同時提醒家長注意學生上下學途中的安全及思想動態(tài)的變化。 第二日之旅 這一天正值中秋，十一雙節(jié)，我沒有時間休息，在愛人的陪伴下，頂著秋風，冒著秋雨，開始了家訪活動。從清晨到日暮，突然的降溫，讓我感覺到很是寒冷，但家長們一句句暖心的話語，猶如一股股暖流，暖遍全身。 有位家長說:老師，您說話很接地氣，沒有架子，和您溝通讓我感覺很輕松。我告訴他，老師只是我的職業(yè)，我要教育好學生，為家長解后顧之憂。工作沒有高低貴賤之分，人人平等。我是老師，我也是家長，我更是一位母親，我們的想法一樣，只為孩子有一個更加美好的未來。只要我們心往一處想，勁兒往一處用，沒有做不到，只有想不到。我們手牽手，心貼心，共創(chuàng)孩子燦爛輝煌的明天。 第三日之旅 這一天，我們開始了東南片之旅。從北興––幸福––保安農(nóng)場––東來。27個寶貝住在不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同的村莊，給我的家訪工作帶來了一定的難度。路況不熟只是其中之一，更艱難的是我的暈車，難以承受路途之遙遠，以及停停走走。但是，劉俊杰家長再次承擔了我家訪路上的司機。這份情支撐著我，還有在耐心等待我到來的27個寶貝和家長們，這份信念在支撐著我，再難，我也要挺住。 為減輕我暈車的痛苦，王仔仟家長將住在離保安農(nóng)場中心場區(qū)50里外的學生及家長接到保安農(nóng)場中心場區(qū)自己家中，讓我安心地與這兩位家長進行了面對面，心貼心的交流。 一碗米飯，一份菜，就是我們的午飯，之后又急匆匆地趕往下一個路程。 由于路況并不太熟悉，我們最先撥通了謝玉靜家長的電話，結(jié)果我們是最后一個到她家的。家長將備好的飯菜熱了又熱，等了又等，這份情在我心中，卻來不及吃上一口，天色已晚，又要急匆匆地趕往回家的路。 第四日之旅 今日家訪，從船營子村––大榆樹鎮(zhèn)––黑龍鎮(zhèn)––麥新鎮(zhèn)––義和他拉鎮(zhèn)––東風鎮(zhèn)。這一路上，有15個寶貝，也同樣住在不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同的村莊，雖然人數(shù)不多，但卻要往返兩次才能完成。 手搟面解決了我們倆的午餐。又急匆匆的趕往下一站。 第五日之旅 今日之旅:建華鎮(zhèn)福興地村––他拉干水庫––北清河鄉(xiāng)––小街基鎮(zhèn)––建華鎮(zhèn)福盛號村。 幾日的奔波，終于體力難支，暈車的程度愈加嚴重，三位住在北清河鄉(xiāng)的家長得知此況后，紛紛從北清河牧場三分場，建華鎮(zhèn)二十家子村，北清河嘎海廟村三個不同方向趕來，齊聚北清河鄉(xiāng)政府所在地，來協(xié)助我的家訪工作。今天，寒風凜冽，風沙狂舞，站在寒風狂沙中，已被凍透的我，卻因為這樣一次次溫暖的握手，一個個溫暖的擁抱，一句句零距離的溝通，讓我不再感到寒冷。但正是因為這樣一次特殊的家訪，讓我與家長和孩子們都感受到了一份別樣的情，別樣的愛！ 從北清河返回，奔向小街基鎮(zhèn)的大方子地，只為這僅有的一個小Y頭的等候。 夜色降臨，溫度下降，我的家訪工作還在繼續(xù)中。除了和家長面對面交流，心貼心的溝通，還檢查了孩子們作業(yè)完成情況，大部分同學都能夠認真完成作業(yè)。對此次家訪來說，這也是我不虛此行的目標之一。 第六日之旅 今天，他拉干水庫這一程，只為這個小姑娘，本來住在鎮(zhèn)內(nèi)，卻忽視了放假要回農(nóng)村的她，家長也一再表示，只有她一個孩子了，不必再次奔波了。但是73個寶貝,我已經(jīng)親自登門入戶的訪了72個，絕不會讓孩子有想法，每個孩子的期待，每個家長的等候，我都要兌現(xiàn)。遺憾的是，孩子并未在家，因為生病，去鄰村打針了，希望這個小姑娘早日恢復健康。 家訪途中有太多的感動在我心中。就是這兩個小朋友，其中一個用他稚嫩的小手為我倒了一杯熱水，“阿姨，您喝口熱水暖暖身子?！焙⒆釉捯粑绰?，我卻已淚流滿面。另一個小朋友拿出了自己在沒舍得吃的蘋果放在我面前，雖未曾說一個字，卻又一次讓我熱淚迎眶。 丫頭們一句句:老師，您別累著，您的腿還有傷未好呢…… 看見因暈車而臉色不好的我，這些大男孩們眼含淚花，老師，我再也不調(diào)皮，不讓您操心了！就在那一瞬間，孩子們都長大了！ 這一次的家訪，我也看到了孩子們更加優(yōu)秀的一面，在認真完成每個作業(yè)的同時，還幫家里人做了力所能及的家務活。 所有的家長們都在秋收這么繁忙的季節(jié)里，依然選擇耐心等候我的到來。這一路走來，沿途的所有家長們都為我們準備好了飯菜，可是我們拒絕了他們的盛情，在路邊的小餐館里匆匆的吃完了每一頓飯，只為能把吃飯的時間節(jié)省下來，只有這樣，才能走完每一天的路程。 還有這位一直默默陪伴我家訪，承擔我的司機，我的向?qū)?，我的攝像師，且護我一路安全的劉俊杰家長，他不善言辭，但一句，老師，您能為了我們的孩子，放棄假期，不顧路途遙遠，忍受著暈車的痛苦，挨家挨戶的登門做家訪，我做的這一點點，和您相比，相距甚遠。您是為了我們的孩子，我是為了我的孩子，您的大愛我無法比擬，只愿做一個志愿者，只要您說話，我隨叫隨到。他更是拒絕了72名家長自發(fā)為他捐贈的油錢。他說，如果一定要給，那就留給孩子們吃點兒水果吧，或是為孩子們買點兒日常班級用品。既然做了志愿者，我就毫無怨言。多么樸實的話語，多么感動人心的話。作為班主任老師，這份情我無以為報，我會像你一樣默默守護好這73名學生。 還要謝謝你，一直以來對我的工作都是如此的支持。? 謝謝所有一路來支持我的所有人！ 這一次的家訪，我認識了有生以來最多的路標，走了有生以來從未到達的地方！這幾日下來，足足走了有七百多公里的路程，若不是有劉俊杰家長無私的奉獻，孩子們的期待，家長們的盼望，我都不敢想象自己居然能夠堅持下來。并且真真正正地來了一次開魯縣全方位的旅程！ 幾天來一路奔波，一路暈車。我卻是滿心歡喜。我把暈車的苦深深地埋在心底，把微笑送給了每一個學生和家長。雖然一路看到的都是枯草黃葉，但最美的風景是洋溢在家長們臉上的笑容，說不完的感動的話語，孩子們期待的目光和關(guān)切的話語。?驅(qū)車幾十公里，卻只有短短的十幾分鐘的交流，在那一刻，我們都倍加珍惜那面對面的交流，心貼心的溝通中的每一分每一秒！相聚雖然短暫，但是那份情誼，卻很綿長。 良好的效果，源于載體的創(chuàng)新。這一次的家訪，讓我更深刻地體會到，“面對面”才能“心貼心”。有“面對面”的態(tài)度，才有“心貼心”的溫度。越貼近，越真實；越貼近，越生動。澆花澆根，育人育心，觸動心靈的教育，才是有效的教育！ 編輯 : 李冬梅攝影 : 劉俊杰家長審核 : 鄭志國