<p>根據(jù)職業(yè)教育《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《安徽省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》為指導(dǎo)思想,我組在我校教務(wù)科的指導(dǎo)下,于2020年9月29日上午第二節(jié)課,地點(diǎn):博藝樓二樓西舞蹈房開展市級(jí)公開課第一次校內(nèi)磨課的活動(dòng)。</p> <p>本次活動(dòng)由舞蹈組優(yōu)秀教師張勝男老師擔(dān)任本次公開課的教學(xué),她選擇的課題:傣族表演性組合《云之南》。</p> <p>張老師在課前給學(xué)生介紹傣族舞蹈的歷史文化內(nèi)涵,傣族又稱“泰”組,位于我過(guò)云南的西雙版納地區(qū),是一個(gè)能歌善舞的民族,喜歡依水而居,故有“水的民族”的美稱。</p> <p>張老師通過(guò)故事情節(jié)的導(dǎo)入,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)傣族舞蹈的興趣。</p> <p>接著張老師復(fù)習(xí)上節(jié)課的舊知識(shí),傣族舞蹈的基本動(dòng)律和手位練習(xí),使學(xué)生掌握了傣族舞的基本特點(diǎn),“三道彎”體態(tài)。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">地面組合</span></p> <p>手位練習(xí)</p> <p>張老師抓住胸、腰、腿的身體曲線美,為學(xué)生學(xué)習(xí)傣族舞蹈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為新授課傣族舞蹈表演性組合的學(xué)習(xí),做好了鋪墊。</p> <p>通過(guò)本次公開課的磨課,看出張老師有較強(qiáng)的專業(yè)功底,和較好的教師基本素養(yǎng)。磨課活動(dòng)展示出我組教師的專業(yè)能力,追求精益求精的精神。</p> <p>我相信我組的教學(xué)能力也會(huì)隨之提升。課后,張老師向我們介紹了本次課的教學(xué)意圖,來(lái)聽課的老師也對(duì)張老師的本節(jié)課進(jìn)行了逐一點(diǎn)評(píng)。張老師在最后做了課后反思。</p> <p>我的啟示:我組教師要大力提升信息化教學(xué)應(yīng)用能力,為2021年教師技能大賽做好準(zhǔn)備。</p>
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