<p> 三尺講臺(tái),方寸之間,金秋九月,為了進(jìn)一步深化我市“3+1”課堂教學(xué)改革,有效落實(shí)“3+1”融合課,小學(xué)語文名師工作室9月份活動(dòng)以師傅指導(dǎo)徒弟課堂教學(xué)為主,各成員在本月對自己所帶學(xué)員每人至少一輪進(jìn)行聽評課活動(dòng)。師傅同步將教學(xué)常規(guī)的要求落實(shí)下去,指導(dǎo)徒弟本學(xué)年讀書活動(dòng)。發(fā)揮名師的引領(lǐng)輻射作用,互相聽課,互相指導(dǎo),共同進(jìn)步,提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 9月14日,名師工作室對九月份的活動(dòng)進(jìn)行周密的安排。</p> <p> 工作室成員會(huì)提前3—4天在名師工作群溫馨提示各學(xué)員講課的時(shí)間、地點(diǎn)和課題,以便老師們做好聽課的準(zhǔn)備。</p> <p> 學(xué)員們接到通知后積極精心準(zhǔn)備,按照工作室的要求,把課后題與思政教育融合到教學(xué)設(shè)計(jì)中,落實(shí)語文要素,為大家?guī)硪粓鰣鼋虒W(xué)盛宴,課堂教學(xué),精彩紛呈!</p> <p> 聽課老師認(rèn)真聆聽,細(xì)心筆記。</p> <p> “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆” ,課后,名師工作室進(jìn)行了評課議課。針對“語文要素的落實(shí)情況”和“學(xué)生如何學(xué)得有效”展開了激烈的討論。研討中,執(zhí)教者首先自我反思本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果,以及自己在促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的成功做法與不足之處。聽課教師圍繞課堂教學(xué)提出自己的看法和建議。</p> <p> 語過添情,這次活動(dòng)感動(dòng)于工作室主持人楊秀鳳老師的精心組織與細(xì)心安排;感動(dòng)于各個(gè)學(xué)校的真誠邀請與支持;感動(dòng)于講課教師的認(rèn)真準(zhǔn)備和無私付出;感動(dòng)于聽課老師謙遜的態(tài)度和敬業(yè)精神。</p><p> 一個(gè)人,會(huì)走得很快,</p><p> 一群人,會(huì)走得更遠(yuǎn)……</p><p> 我們會(huì)堅(jiān)守初心,用一份真情教書育人,用十分的努力提升自己,努力做到“不負(fù)語文不負(fù)卿”,不斷完善自我,快速成長!</p>
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