“嗨，小芽芽”——乾雅幼兒園萌娃入園初體驗(yàn)

慧。

進(jìn)入九月中旬，秋高氣爽，最小的乾雅學(xué)子終于邁進(jìn)了乾雅校園，乾雅最小的小芽芽們，在新的學(xué)期，擁有了不一樣的幼兒園，有著新的生活，新的收獲，在這普天同慶的節(jié)日里，讓我們一起來回顧小小芽芽們在乾雅幼兒園里的快樂時光吧！ 讓童年在生活中發(fā)展 陶行知先生說“好的生活就是好的教育，壞的生活就是壞的教育”，一個溫暖有愛的成長環(huán)境，有老師的陪伴，有規(guī)律的動靜結(jié)合的作息安排，能合理的飲食，能自己的事情自己做，能照顧花花草草，有自己自由自主的空間……對孩子們來說是最好的生活了。 小小“食光”，歲月長長，慢慢品嘗，不慌不忙。清香的瓜果，沁人心田，味蕾間，自在的歌唱。 生活即教育！ 讓童年在交往中成長 培養(yǎng)孩子們交往能力，不僅僅是智力、心理健康發(fā)展的重要保證，同時也為孩子們今后的生存發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)，初步培養(yǎng)了幼兒交往合作意識，使寶貝們了解交往能力的要求，共同制定交往合作活動規(guī)范。幼兒園生活就是邁入社會生活的第一步。 讓童年在學(xué)習(xí)中前行 幼兒園有個很重要的任務(wù)就是，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣，成為獨(dú)立有序、熱愛學(xué)習(xí)的人。我們期許：讓孩子養(yǎng)成專注的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人；讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，成為終身學(xué)習(xí)的人。 讓童年擁有自主權(quán)利 我們每天跟孩子在一起，需要注意的一點(diǎn)是，不要用“學(xué)東西”把孩子每天的生活都填滿。“我們要允許孩子在童年有一段呆呆的、夢幻般的、愛玩的、胡說八道的時光。因?yàn)椋瓯緛砭褪悄莻€樣子的。” 尚自然，展個性，開心智，育精英，幼兒園是孩子走向社會的第一站，孩子的性格在這里開始塑造，孩子的能力在這里開始培養(yǎng)，乾雅幼兒園將會通過強(qiáng)化日常常規(guī)管理，開展有效的教育活動，讓孩子在幼兒園學(xué)會感恩，講文明，并在探索中感受到成功的喜悅，體驗(yàn)到成長的快樂，收獲到影響孩子一生的持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和珍貴美好的情感。讓我們一起懷著希望，擁抱暖意，不負(fù)韶光，更不負(fù)孩子珍貴的童年時光。新學(xué)期，小芽芽們加油！ 圖文編輯：羅雪珍初審：彭曉慧、舒瀾終審：向幫松