<p> “言為心聲,字為心畫(huà)”,一手漂亮的字不但給人的外在形象增添許多光彩,還會(huì)對(duì)人的內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)起到潛移默化的作用,為了進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教師書(shū)寫(xiě)水平,9月30日,中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)規(guī)范字書(shū)寫(xiě)注冊(cè)教師——上饒市第六小學(xué)的王文衛(wèi)老師,為六小片區(qū)學(xué)校的教師們開(kāi)展了一期硬筆規(guī)范字書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)講座。</p><p><br></p> <p> 王文衛(wèi)老師在漢字書(shū)寫(xiě)方面具有較深的造詣,幾十年來(lái),他對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)潛心研究,已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的書(shū)法風(fēng)格。他憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從工具選擇和握筆糾正,楷書(shū)的三大結(jié)體規(guī)律,硬筆楷書(shū)的陰陽(yáng)變化等方面進(jìn)行了生動(dòng)形象地講解。</p> <p> 在培訓(xùn)活動(dòng)中,老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,仔細(xì)聽(tīng),用心練,認(rèn)真品味著漢字的書(shū)寫(xiě)魅力。</p> <p> 王老師時(shí)而深入淺出的講解,時(shí)而直觀生動(dòng)的示范,針對(duì)存在的書(shū)寫(xiě)認(rèn)知誤區(qū),結(jié)合人的視覺(jué)審美標(biāo)準(zhǔn),反復(fù)解讀“三寧三勿”的楷書(shū)結(jié)體規(guī)律,讓老師們?cè)趯?duì)比中更直觀地習(xí)得書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。</p> <p style="text-align: center;">寧上勿下</p><p style="text-align: center;">寧左勿右</p><p style="text-align: center;">寧緊勿松</p> <p> 教師錘煉基本功,勤加練習(xí),養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,才能為學(xué)生做好示范和指導(dǎo)!</p> <p> 漢字是中華民族的文化瑰寶,每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。本次硬筆規(guī)范字書(shū)寫(xiě)培訓(xùn),提高了六小片區(qū)教師規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)和能力,促進(jìn)了教師自覺(jué)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,同時(shí)也將促進(jìn)每一位學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的不斷提高!</p>
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