研學風景知多少

玉笛飛聲

商城一中在西河兩天的研學旅行完美落幕了。走在美麗西河的路上，飽覽了無限風光，禁不住回想:西河研學路，風景知多少？ 養(yǎng)成教育伴終生 　　在研學中，養(yǎng)成教育貫穿始終，導師們隨時隨地都對學生進行良好的行為教育，教育他們怎樣做一個文明之人。要求學生坐如鐘，站如松，行如風。要有時間觀念，快速集合，按時就餐。特別是文明就餐，讓師生們印象深刻，學生飯前背著雙手站立，高聲背誦《憫農》，成了餐廳里一道亮麗的風景。提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，實行光盤行動，深入到每一個學生的心中。好習慣終生受益，這些良好習慣的養(yǎng)成，會伴隨學生終生，也會提升城市公民良好的素質。文明是城市之魂，美德是立身之本。研學養(yǎng)成教育，就是教導學生行文明事、做文明人。 霓虹燈下善歌舞 　　夜幕降臨，霓虹燈將西河的夜空點綴得更加璀璨。由導師們主持，各班學生紛紛登臺表演，呈現(xiàn)了一場熱鬧非凡的歌舞晚會，現(xiàn)場的嗨勁不亞于明星演唱會，又是一道熱鬧亮麗的風景。 　　在這里，不論優(yōu)劣，沒有好歹，只要你有才藝，都可充分的展示，有激情都能盡情的燃燒。研學是每個學生充分展現(xiàn)自已的舞臺，總會給人意想不到的驚喜！讓你發(fā)現(xiàn)孩子們最閃亮的地方。各班才藝表演閃亮登場，精彩紛呈…… 我印象最深的是街舞表演者——八(9)班學生李想和陳煒。當有學生說9班李想要表演街舞時，我眼睛睜得老大，很是驚訝！平時話都不敢大聲說，能hold住這熱鬧的場面嗎？我將李想喊了出來，問他:"李想，你準備得怎么樣？"他說:"以前學過街舞，現(xiàn)在不太熟了。"我問他:"我們班還有誰會街舞？"李想說:"陳煒也會。"我說:"那你們就一起上吧！"李想說:"我倆不是一個老師教的，動作不一致，不好看。"我說:"那你們就分別跳。"于是，他倆就在旁邊練起來了。練了好一會兒，有一個動作總是做不好，想放棄。我鼓勵他倆說:"只要敢上臺，哪怕做一個動作，也是榮幸的。" 真沒想到陳煒李想的街舞跳得出乎意料的精彩。他倆曼妙的舞恣，瀟灑的動作，獲得了同學熱烈的掌聲和恣肆的尖叫，將晚會推向了高潮。有藝好防身??！曾經的汗水，不經意間就會在某個時刻讓你閃亮。他倆跳過之后，我說:"你倆有舞蹈天賦，為什么不繼續(xù)學下去呢？你倆學習成績現(xiàn)在還不太好，將來若能上舞蹈類的學校，也是一個不錯的選擇。"他倆點頭稱是。其實每個學生都有自已與眾不同的地方，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，發(fā)揮孩子的特長，沒有必要千軍萬馬過獨木橋。作為老師和家長，根據(jù)孩子的喜好，換一條路，說不定也能踏出一條光明大道。 人與自然相融合 　　西河秀山麗水，如詩如畫，同學們走在西河蜿蜒曲折山路上，人與自然相融合，像一條流動的藍色的河流，竟成了一道道獨特的風景線。大自然敞開美麗的懷抱，擁抱我們，我們給大自然帶來了生機和活力，一路上還能聆聽神奇的傳說，勵志的故事，將士的傳奇，這才是真正的山水人文風情。 　　是天公不作美？還是有意考驗學生們，讓他們經受雨的洗禮？開始蒙蒙細雨，繼而增大劑量變成足以讓你淋成落湯雞的中雨。學生們穿上雨衣，無懼風雨，絲亳沒有減緩前進的步伐。五顏六色的雨衣組成了一幅幅美妙的畫卷。是天將降大任與這些學子們，讓他們經受磨煉，從容面對風雨人生。感謝雨的洗禮，讓我們領略了別樣的風景！ 　　每到一處景點，導師都給學生們繪聲繪色的講解與此有關的故事。有的讓同學們?yōu)橹畡尤荩械膭t令同學們捧腹大笑。"絕處逢生"，一棵在巖石中茁壯成長的大樹成了一處動人的風景。在這里導師讓同學們明白了大樹憑著堅韌不拔，持之以恒的精神，擁有了石破天驚的力量。學生們若能感悟到樹的這種精神和意志，定會無懼挫折和磨難，勇敢面對風雨，擁抱美麗的彩虹！ 　　在教化洞前，同學們被史玉清大姐無私奉獻的精神所感動。史大姐硬是從自已嗷嗷待哺的孩子口中奪食，用乳汁救活了一位奄奄一息的紅軍戰(zhàn)士，讓他重返戰(zhàn)場殺敵報國。這是何等崇高而偉大的精神??！正是有這些將士們忘我的犧牲精神，我們偉大的祖國才永遠立于不敗之地。 佇足展館深思索 　　沐浴過風雨的恩澤之后，同學們走進了大別山紅軍烈士紀念館展館，瞻仰紅軍烈士們的英雄事跡。在一個個展板和展臺面前同學們佇足沉思，為烈士們英勇無畏、浴血奮戰(zhàn)的精神所感動。心中默默下定決心:接過烈士們紅色的火炬，讓它熊熊燃燒、永不熄滅！ 　　與烈士紀念館遙遙相對的是金剛臺地質博物館。在地質館里，同學們了解了烈士們誓死捍衛(wèi)的商城這片紅色的土地，曾經經歷了怎樣的天翻地覆，才造就了商城壯麗秀美的山川。這里的奇石，怪獸，罕見的花鳥蟲魚無不讓同學們浮想聯(lián)翩，激起了同學們探求科學奧秘的熱情，構筑了科技強國的夢想。 勵志教育知感恩 　　在西河文旅的會議廳，一場憾動人心的勵志感恩教育娓娓道來。導師深情的話語，如泣如訴，叩擊著每一顆稚嫩的心。會議廳里響起了一片啜泣之聲，有的學生抑不住哭得甚是忘情，稀里嘩啦，淚流滿面。這又何嘗不是一處看了讓人心碎的凄美風景？"感人心者，莫先乎情。"導師用心了，學生們動情啦！ 報告會結束后，同學們淚水還溢滿眼眶時，導師趁熱打鐵，讓同學們給父母寫一封信，說說自已對父母的感激之情，報答父母的養(yǎng)育之恩。同學們奮筆疾書，我想此情此景，每一封信都是真情流露，每一封信都飽含感恩之心！ 　　西河研學路上，山太美，水太清，景太多，情太深，紙短情長，說不完，道不盡，留心底，自難忘……