要得驚人藝,須下苦功夫！

田月琴

專家示范課 2020年9月30日，“國培計劃”（2020）永定區(qū)“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)英語示范教學(xué)活動在二家河完小舉行第二天。不一樣的一天，同樣的精彩。 第一堂專家示范課由田勝泉老師精彩呈現(xiàn)。儒雅機智的田老師科學(xué)合理地設(shè)計課程結(jié)構(gòu)。由易到難，首先復(fù)習(xí)第一單元的知識，用舊知識牽引出第二單元的新知。自然導(dǎo)入，水到渠成。田老師準備的教具精巧別致，成功地激發(fā)了學(xué)生的表演欲望，從而達到讓學(xué)生輕松操練目標句型，實現(xiàn)教學(xué)目標。 同是課堂，精彩各異。集阿佛洛狄忒與雅典娜女神于一身的龍老師，為我們帶來第二堂小學(xué)四年級英語課。課程剛要開始，電腦突發(fā)故障，龍老師面對突發(fā)狀況，隨機應(yīng)變，讓學(xué)生唱歌熱身，成功化解危機。龍老師教態(tài)優(yōu)雅，語音語調(diào)純正，親和力十足地培育每棵小苗。 伴隨著說唱律動，趙清清老師開始了第三堂專家示范課。趙老師最讓我印象深刻的是她在課堂中設(shè)計的趣味游戲（打節(jié)拍學(xué)新詞、火眼金睛、連詞成句等），有效地操練了學(xué)生新學(xué)的單詞和句型。創(chuàng)設(shè)小組競賽機制也是趙老師課程設(shè)計的亮點，最大限度激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。趙老師在新詞強化訓(xùn)練時，運用了全身反應(yīng)教學(xué)法，讓學(xué)生邊做動作邊說單詞，既實現(xiàn)了詞匯教學(xué)目標，又活躍了課堂氛圍。 小組研討交流 聽完專家們的示范課后，學(xué)員們爽心豁目，熱烈分享聽課后的心得，相互討論課程設(shè)計中的疑問。師以質(zhì)疑，友以析疑，我們就更接近真理。 專家評課及總結(jié) 李平主任對三堂精彩的示范課進行了綜合點評。不但劃出了三堂課各自的亮點，也指出了它們需要改進的地方。張彩虹主任與大家分享了組織此次活動的艱辛與感動。感恩遇見，感謝成長。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。 結(jié)語 征途正未有窮期，不待揚鞭自奮蹄。我們將在2020年國培計劃“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)英語詞匯教學(xué)的征程上竭力奮進，只爭朝夕，不負韶華，做教育的追夢人！