為貫徹落實(shí)昌邑市教體局教研中心的工作要求,深入剖析本單位教學(xué)管理中存在的核心問題,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,9月30日下午,奎聚教育辦召開了小學(xué)教學(xué)管理核心問題破解方案聽證會(huì)。市教體局小學(xué)教研室主任李武生、奎聚教育辦主任于松江及分管領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、骨干教師代表等參加了會(huì)議。 會(huì)議由張?jiān)葡几敝魅沃鞒帧? 第一項(xiàng)議程:定目標(biāo) <p> 奎聚教育辦小學(xué)教研員尹素英老師做了題為《優(yōu)質(zhì)均衡,我們一貫的追求和目標(biāo)》的報(bào)告,深入分析了制約奎聚教學(xué)質(zhì)量的核心問題,提出了解決策略,明確了下步工作目標(biāo)。</p> 第二項(xiàng)議程:聊困惑 李家埠小學(xué)校長(zhǎng)郝新棟和石灣小學(xué)校長(zhǎng)岳春民分別作了發(fā)言,詳實(shí)分析了學(xué)校實(shí)情和為提升教學(xué)質(zhì)量采取的措施,剖析了學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的問題和困惑。 李家埠小學(xué)、十字路小學(xué)、石灣小學(xué)的教導(dǎo)主任作了發(fā)言,分別就如何提升教學(xué)質(zhì)量和存在的問題談了自己的體會(huì)和看法。 第三項(xiàng)議程:談經(jīng)驗(yàn) 部分學(xué)校的骨干教師代表作了發(fā)言,結(jié)合自己的工作實(shí)際介紹了如何提高課堂效率,同時(shí)也提出了自己的困惑以及希望得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及同行專家給予怎樣的指導(dǎo)幫助。 <p> 文山小學(xué)校長(zhǎng)李賜宗和三臺(tái)小學(xué)校長(zhǎng)王振賢分別作了經(jīng)驗(yàn)介紹。李校長(zhǎng)從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力、中層的執(zhí)行力、教師的執(zhí)教力等五個(gè)方面談了提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。王校長(zhǎng)從目標(biāo)導(dǎo)向、制度引領(lǐng)、人文關(guān)懷、搭建平臺(tái)等幾個(gè)方面,介紹該校通過抓教師隊(duì)伍建設(shè)把提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。</p> 第四項(xiàng)議程:提要求 <p> 市教體局小學(xué)教研室主任李武生就奎聚實(shí)情談了自己的看法。他指出,奎聚的學(xué)校因地理位置等因素造成學(xué)校之間存在差距,這是必須承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)問題。各學(xué)校應(yīng)精準(zhǔn)定位,凝心聚力,深入扎實(shí)地搞好校本教研,大學(xué)??梢苑纸獬筛咧械托〗萄薪M,小學(xué)??煽鐚W(xué)科、跨學(xué)校等組織教研,通過深挖身邊的典型、學(xué)樹身邊的典型等形式用一個(gè)人帶動(dòng)一群人,將教研活動(dòng)發(fā)揮到最大功效。</p> 第五項(xiàng)議程:做總結(jié) <p> 奎聚教育辦主任于松江做了總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校之間存在差距,但不要過分強(qiáng)調(diào)客觀理由,要堅(jiān)定信心,吸收別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,骨干教師作為中堅(jiān)力量要積極發(fā)揮引領(lǐng)作用,充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,各學(xué)校要力爭(zhēng)取得新突破,教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</p> 下步,奎聚各學(xué)校將著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提升的核心問題,深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),加大校本教研力度,狠抓教師專業(yè)提升,傾力打造高效課堂,全面提升奎聚教育教學(xué)質(zhì)量。
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