學(xué)思踐悟，全面提升教學(xué)質(zhì)量——奎聚教育辦召開小學(xué)教學(xué)管理核心問題破解方案聽證會(huì)奎聚教育辦 為貫徹落實(shí)昌邑市教體局教研中心的工作要求，深入剖析本單位教學(xué)管理中存在的核心問題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，9月30日下午，奎聚教育辦召開了小學(xué)教學(xué)管理核心問題破解方案聽證會(huì)。市教體局小學(xué)教研室主任李武生、奎聚教育辦主任于松江及分管領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、骨干教師代表等參加了會(huì)議。 會(huì)議由張?jiān)葡几敝魅沃鞒帧? 第一項(xiàng)議程：定目標(biāo) <p> 奎聚教育辦小學(xué)教研員尹素英老師做了題為《優(yōu)質(zhì)均衡，我們一貫的追求和目標(biāo)》的報(bào)告，深入分析了制約奎聚教學(xué)質(zhì)量的核心問題，提出了解決策略，明確了下步工作目標(biāo)。</p> 第二項(xiàng)議程：聊困惑 李家埠小學(xué)校長(zhǎng)郝新棟和石灣小學(xué)校長(zhǎng)岳春民分別作了發(fā)言，詳實(shí)分析了學(xué)校實(shí)情和為提升教學(xué)質(zhì)量采取的措施，剖析了學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的問題和困惑。 李家埠小學(xué)、十字路小學(xué)、石灣小學(xué)的教導(dǎo)主任作了發(fā)言，分別就如何提升教學(xué)質(zhì)量和存在的問題談了自己的體會(huì)和看法。 第三項(xiàng)議程：談經(jīng)驗(yàn) 部分學(xué)校的骨干教師代表作了發(fā)言，結(jié)合自己的工作實(shí)際介紹了如何提高課堂效率，同時(shí)也提出了自己的困惑以及希望得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及同行專家給予怎樣的指導(dǎo)幫助。 <p> 文山小學(xué)校長(zhǎng)李賜宗和三臺(tái)小學(xué)校長(zhǎng)王振賢分別作了經(jīng)驗(yàn)介紹。李校長(zhǎng)從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力、中層的執(zhí)行力、教師的執(zhí)教力等五個(gè)方面談了提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。王校長(zhǎng)從目標(biāo)導(dǎo)向、制度引領(lǐng)、人文關(guān)懷、搭建平臺(tái)等幾個(gè)方面，介紹該校通過抓教師隊(duì)伍建設(shè)把提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。</p> 第四項(xiàng)議程：提要求 <p> 市教體局小學(xué)教研室主任李武生就奎聚實(shí)情談了自己的看法。他指出，奎聚的學(xué)校因地理位置等因素造成學(xué)校之間存在差距，這是必須承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)問題。各學(xué)校應(yīng)精準(zhǔn)定位，凝心聚力，深入扎實(shí)地搞好校本教研，大學(xué)?？梢苑纸獬筛咧械托〗萄薪M，小學(xué)?？煽鐚W(xué)科、跨學(xué)校等組織教研，通過深挖身邊的典型、學(xué)樹身邊的典型等形式用一個(gè)人帶動(dòng)一群人，將教研活動(dòng)發(fā)揮到最大功效。</p> 第五項(xiàng)議程：做總結(jié) <p> 奎聚教育辦主任于松江做了總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校之間存在差距，但不要過分強(qiáng)調(diào)客觀理由，要堅(jiān)定信心，吸收別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，骨干教師作為中堅(jiān)力量要積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，各學(xué)校要力爭(zhēng)取得新突破，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</p> 下步，奎聚各學(xué)校將著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提升的核心問題，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，加大校本教研力度，狠抓教師專業(yè)提升，傾力打造高效課堂，全面提升奎聚教育教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量奎聚學(xué)校教研小學(xué)議程教育小學(xué)校長(zhǎng)主任提升