<p>設計意圖:</p><p> 9月是小班幼兒從家庭步入幼兒園的第一個月,剛進幼兒園的孩子通常會緊張、焦慮,出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,這是進入新環(huán)境沒有安全感的表現(xiàn)。作為小班年齡段教師,如何幫助孩子順利度過這一重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換期、為今后的幼兒園學習生活打下良好基礎是我們迫切需要開展的工作。</p><p> 為此,我們班級三位老師根據(jù)小班幼兒年齡發(fā)展特點,結(jié)合多元化主題活動第一個內(nèi)容“我上幼兒園”展開討論、制定本月主題活動計劃。希望通過一個月的努力,幫助孩子克服焦慮情緒,建立對新的生活環(huán)境、同伴和教師的認同感,學習表達自己的需求與情緒,感受與同伴、老師活動和游戲的快樂。</p> <p>主題目標:</p><p> 1.能逐步適應幼兒園的生活,喜歡老師,親近同伴,能叫出幾個同伴的名字。</p><p> 2.在成人的幫助和指揮下進餐、入睡、入廁。</p><p> 3.能聽懂普通話,會講簡單的禮貌用語。</p><p> 4.走、跑時動作自然,在直線上走能保持平衡。</p><p> 5.適應幼兒園的生活,能聽懂老師、同伴的講話,喜歡參與游戲活動,感受上幼兒園的快樂。</p><p> 6.熟悉幼兒園及班級,認識自己物品的標識。</p><p> 7.遵守集體生活的基本常規(guī),體驗與老師,同伴相處的快樂。逐漸適應幼兒園的生活。</p> 環(huán)境創(chuàng)設 <p> 良好環(huán)境氛圍的營造有助于孩子情緒的穩(wěn)定,我們利用兩天時間給孩子打造室內(nèi)活動區(qū)域。</p><p> 娃娃家里,投放各種各樣的娃娃玩具給孩子提供心靈慰籍,孩子想媽媽時鼓勵他表達出來,并告訴他:幼兒園里不孤單,有老師、還有可愛的熊寶寶陪著你,可以抱著娃娃訴說對媽媽的思念。這個區(qū)域,也成了孩子們前兩周最喜歡的活動場所。</p> <p> 益智區(qū)里有適合小班幼兒的操作材料,剛開始小朋友不會玩,玩具撒滿地。沒關(guān)系,老師陪著他們一起研究,并鼓勵他們自己動手擺弄,漸漸的,這些玩具成了孩子的好朋友????</p> <p> 閱讀區(qū)是我們必不可少的區(qū)域,孩子們隨手可拿到的繪本藏著許多有趣的故事,看著畫面隨意去表達、在老師的講述中去理解。瞧!捧著書本有模有樣!</p> <p> 和孩子一起投放材料,美工區(qū)也創(chuàng)設完成。粘土、彩筆、畫紙、毛根……為了便于孩子拿取,我們將它分類擺放并用圖片做上標識,在與老師的交流中了解每一種工具的使用方法,然后根據(jù)自己的興趣去選擇并操作。</p> <p> 建構(gòu)區(qū)材料主要以各種形狀的實木積木為主材料,這是男孩子最喜歡的區(qū)域。小班孩子沒有合作的概念和意識,他們自顧自的拼搭著,從一根直直的柱子,再到一座小山、小橋、小房子,給予孩子寬松的創(chuàng)造空間。偶爾會有寶寶轉(zhuǎn)過頭看著老師說我想媽媽,一轉(zhuǎn)身又忙活的開懷大笑??</p> <p> </p> <p> 種植區(qū)里有小朋友帶來的盆栽,活動之余帶上他們?nèi)フ艺夷囊慌枋亲约旱?,并一起了解各種植物名稱。</p> <p> </p> <p> 孩子慢慢接受了幼兒園集體生活,區(qū)域活動方面我們對他們有了提升性要求。引導他們根據(jù)自己意愿先插卡選區(qū),再進入?yún)^(qū)域去活動,以培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。</p> 集體教學 <p> 在這個月的集體教學中,我們主要以認知活動為主,《幼兒園的一天》、《我是好寶寶》、《幼兒園里的好朋友》……孩子通過切身感受和老師的引導,接受并喜歡上幼兒園,真正融入到小四班這個溫暖的集體中。</p> <p> 小班孩子坐不住,我們有意識的安排一些需要細致操作的活動,如:撕紙畫、圖色活動等。在給小狗涂顏色時告訴他們:今天只涂小動物的腦袋部分,明天我們會給動物的身體再涂上顏色,比比誰涂得最漂亮。讓孩子學習領(lǐng)會任務,并對每天的任務都有所期待。</p> 游戲活動 <p> 游戲和戶外運動是小朋友最喜歡的活動。我們保證每天都有足夠的時間讓他們參與運動,一塊小小的積木、呼啦圈、沙池等都可以讓孩子暢快的體驗。</p> <p> 在這個月中,我們和小四班的寶寶家長溝通交流、相互協(xié)作還完成了主題墻的布置??</p> <p> 孩子從剛?cè)雸@時的哭鬧不止,到拉著媽媽的雙手不讓離去,再到現(xiàn)在給媽媽說完再見就徑直走向活動室……在這個月里我們有滿滿的幸福感和成就感。</p> <p>主題小結(jié):</p><p> 在實施主題教學前,我們首先根據(jù)本班的年齡特點,以生活活動為起點,用一周的時間讓寶寶先熟悉我們的班級:午睡區(qū)域、洗手間、飲水處等等,再開始一步步培養(yǎng)孩子的生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣禮貌及常規(guī),并結(jié)合五個區(qū)域的活動:娃娃家、益智區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū),讓孩子愛上幼兒園、喜歡操作,建立基本的班級常規(guī)。這個月忙碌、充實、有收獲,感謝我們小四班家長們一個月以來對我們工作的支持和配合。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫拿魈煲黄鹋?,一起加油?lt;/p> <p><br></p><p>圖 文:侯雪梅</p><p>審 核:郭小倞</p>
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