隨堂聽課促成長不忘初心育桃李一一桂花園小學(xué)2020年9月隨堂聽課活動紀(jì)實

周蓉

為進(jìn)一步規(guī)范和提高新教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，強化校本研修的實效性，從9月中旬開始，桂花園小學(xué)教務(wù)處對本期新調(diào)入教師和本校入職一年內(nèi)的新教師開展了為期15天的隨堂聽課活動。 　　授課教師們緊扣新課程理念，以生為本，教學(xué)環(huán)節(jié)緊密流暢，教學(xué)方式精彩紛呈，教學(xué)語言或幽默詼諧，或通俗易懂，或精煉簡約，雖是原生課堂，卻各具特色、精彩紛呈。 　　由教務(wù)處、學(xué)校教師成長顧問、各教研組長組成的聽課組老師們認(rèn)真觀察每一位老師的教學(xué)特色，捕捉孩子們的反饋信息，從授課教師課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每一個細(xì)節(jié)的把握都做了認(rèn)真細(xì)致的觀察記錄。 瞧瞧老師們詳細(xì)的觀課記錄。 　　課后，聽課組老師們和授課老師聚在一起，進(jìn)行了細(xì)致地點評，他們肯定了授課老師身上的閃光點，同時也中肯地提出了改進(jìn)意見和建議，并針對老師們教學(xué)中存在的問題及困惑進(jìn)行了耐心的剖析和解惑，授課老師們可謂受益匪淺！ 　　本次推門聽課是隨機聽課，是原汁原味的原生態(tài)課堂，少了矯揉造作，也少了花拳秀腿，它真實地展示了教師的專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，幫助新教師們清楚地認(rèn)識到自己的不足。在面對面的交流研討中，改善教師的理念和教學(xué)方式，真正把教學(xué)的思考和研磨變成行動，從而提高老師們的教育教學(xué)能力，讓教學(xué)研究更具實效。