教學(xué)視導(dǎo)為引領(lǐng) 交流研討促提升——記株洲市教科院慶云山小學(xué)視導(dǎo)行

秋小秋

為了全面提高教育質(zhì)量，了解學(xué)校教學(xué)常態(tài)，加大對(duì)學(xué)校教學(xué)教研的指導(dǎo)力度，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，2020年秋季株洲市教育科學(xué)研究院對(duì)城區(qū)小學(xué)展開教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。9月27日，視導(dǎo)小組一行來到蘆淞區(qū)慶云山小學(xué)，就語文、科學(xué)兩門學(xué)科進(jìn)行課堂觀察與訪談?wù){(diào)研活動(dòng)，蘆淞區(qū)教學(xué)研究中心帶領(lǐng)區(qū)內(nèi)學(xué)科骨干教師一同參加。 由天元區(qū)教研室語文教研員周靜老師帶隊(duì)的語文視導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的書香校園、書香班級(jí)建設(shè)情況以及2堂隨堂課進(jìn)行觀察、調(diào)研。 劉艷飛老師深入到慶小的各個(gè)班級(jí)還有圖書室實(shí)地查訪，結(jié)合學(xué)生的訪談，她對(duì)慶小書香校園的建設(shè)給予了高度的評(píng)價(jià)。她認(rèn)為，慶云山小學(xué)盡管受場地等因素的限制，但依然可以看出學(xué)校盡最大所能為學(xué)生們創(chuàng)造良好的書香氛圍。學(xué)生愛閱讀，有思想，學(xué)校書香活動(dòng)豐富，特別是圖書義賣、班級(jí)讀書等一些學(xué)生喜聞樂見的讀書活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀興趣。 　　備受睹目的語文課開始啦！2.2班的教室里被前來聽課的老師圍得水泄不通，大家都期待著來聽全國優(yōu)秀教師顏賽蘭老師執(zhí)教的隨文識(shí)字課《媽媽睡了》。顏老師繪聲繪色的上課方式，牢牢地抓住了學(xué)生和聽課老師的注意力。在隨后的評(píng)課反饋會(huì)上，蘇焱老師給予顏老師的這堂課高度的評(píng)價(jià)：顏老師將字理識(shí)字、聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字等各種識(shí)字策略巧妙地融入到了課文中，語用訓(xùn)練層層推進(jìn)，讓每一個(gè)孩子感受了到媽媽的愛。 　　在6.4班的語文課上，郭志平老師與同學(xué)一起探索了《宇宙未解之謎》。郭老師循循善誘，同學(xué)們展現(xiàn)了高年級(jí)學(xué)生特有的理性與沉穩(wěn)。在隨后的評(píng)課中，周靜老師充分地肯定了郭志平老師的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)教育的熱愛之情，并課堂上注重了閱讀的拓展和實(shí)踐。 　　與語文團(tuán)隊(duì)同時(shí)迎檢的還有慶小科學(xué)團(tuán)隊(duì)。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和慶云山小學(xué)科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，袁老師一行深入各年級(jí)、各班級(jí)，全方位對(duì)小學(xué)科學(xué)教師的任課、教學(xué)教研、科學(xué)課程開設(shè)情況、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式、科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)關(guān)注了科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育、新科學(xué)課程的實(shí)施及科學(xué)探究現(xiàn)狀。 視導(dǎo)組深入課堂，觀摩慶云山小學(xué)科學(xué)課的常態(tài)。課堂秩序井井有條，張燦輝書記親自掛帥，課堂非常精彩。只見孩子們兩只眼睛盯著張書記和他手中的儀器，鈴聲響了卻依依不舍的不想下課。張書記課堂授課認(rèn)真，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，意圖設(shè)計(jì)深深抓住孩子好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，層層遞進(jìn)，不僅有人文教育、數(shù)據(jù)分析，還有情感教育，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的融合。整個(gè)課堂游戲貫穿全中，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。 　　第二節(jié)是羅雯柔老師執(zhí)教的《觀察昆蟲》，本課重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的基本功與較高的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)生積極主動(dòng)，具有良好的精神面貌，整個(gè)教育教學(xué)氛圍良好。 　　課后，專家組與教師進(jìn)行了交流溝通，亦與學(xué)生進(jìn)行了親切交談。接下來，專家組又來到學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)三年級(jí)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)估。 　　最后，督導(dǎo)團(tuán)成員和全體科學(xué)老師集中會(huì)議室，督導(dǎo)團(tuán)對(duì)本次專項(xiàng)督導(dǎo)工作進(jìn)行了交流反饋。區(qū)教研員周海兵老師主持會(huì)議。首先由張燦輝書記和羅雯柔老師進(jìn)行說課。袁輝老師肯定了慶云山小學(xué)科學(xué)老師前期的工作，也肯定慶云山小學(xué)的同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)不錯(cuò)，同時(shí)也提出了科學(xué)教學(xué)的前景——深度學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究，培養(yǎng)核心素養(yǎng)以及科學(xué)思維的四維目標(biāo)。天元區(qū)銀海學(xué)校書記洪獻(xiàn)珍老師也對(duì)兩位老師做了很精細(xì)的評(píng)價(jià)，肯定慶云山小學(xué)重視科學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，重視每一個(gè)學(xué)生的成長。 　　本次以“基于發(fā)展小學(xué)生思維能力的課堂教學(xué)”主題視導(dǎo)活動(dòng)既給學(xué)校未來內(nèi)涵發(fā)展指明了方向，又讓全體教師看到了自己專業(yè)發(fā)展之路。通過本次活動(dòng)，慶云山小學(xué)全體教師走得更近、抱的更緊，以精誠團(tuán)結(jié)的進(jìn)取之心攜手共創(chuàng)慶云山小學(xué)更加美好的明天。 圖文：邱芳劉素芬