<p> 又是一個收獲的季節(jié),又是一場秋天的盛宴。一學(xué)期一次的校優(yōu)課展示活動如約而至。</p> 齊心協(xié)力,眾志成城 <p> —— 校優(yōu)課之合作篇</p><p> 這次我們組積極承擔(dān)校優(yōu)課任務(wù)的是教齡已滿三十年的譚玉枝老師。</p><p> 我們組校優(yōu)課的專家顧問是教齡已經(jīng)超過三十年的宋連群老師和即將退休的朱冠鋒老師。宋老師貢獻(xiàn)出家里的筆記本電腦,讓譚老師備課用。每次試講都主動帶學(xué)生。 朱冠鋒老師作為教學(xué)專家,總是能一針見血地指出問題。在我們備課過度關(guān)注形式,試講過于花哨的時候,朱老師會提醒我們注意知識的落腳點(diǎn),讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)更重要。</p><p> 這三位平均年齡超過五十歲老教師的精神、干勁、學(xué)識讓我們想由衷地感嘆一句:莫道桑榆晚,為霞尚滿天。</p> <p> 董靈漫老師和張艷老師充分發(fā)揮年輕人的技術(shù)優(yōu)勢,制作課件中遇到的所有技術(shù)難題,都是她們兩個解決的。她們還主動承擔(dān)了組里的一切工作,讓譚老師專心備課。九月二十五日是我們組整理學(xué)具的時間,張艷在身體不舒服的情況下,還把去勞動的譚老師趕回辦公室備課,自己一直忙碌了一上午。</p><p> 我們的實(shí)習(xí)生也積極參與其中。聽課評課,制作教具,修改課件,都有她們的身影。</p> 集思廣益,群策群力 <p> ——校優(yōu)課之磨課篇</p> <p> 如果說一節(jié)優(yōu)秀的課是一粒珍珠的話,我們教研組和作課老師就是一個蚌。我們?nèi)M教師用努力和汗水去舐它,磨它,浸它,洗它。沙粒便成了一顆珍珠,光彩奪目熠熠生輝。</p> 刻苦鉆研,精益求精 <p> ——校優(yōu)課之試講篇</p><p> 譚老師在接到做課任務(wù)后,一刻也不懈怠,短短一周多的時間撰寫多稿教案,進(jìn)行了四次試講。每天在辦公室一句話一句話地?fù)讣?xì)節(jié),隨時把辦公室變成課堂,辦公室里的每一個老師,包括實(shí)習(xí)生要隨時充當(dāng)譚老師的學(xué)生,配合譚老師。這一切的辛苦都只為把那粒沙磨成珍珠。</p> 天道酬勤,時光不負(fù) <p> ——校優(yōu)課之展示篇</p> <p> 通過這次校優(yōu)課,我們再一次認(rèn)識到研中無人,唯有真知,在磨課中,要勇于自我刷新,積極探索,智慧碰撞。教無研則淺,研無教則空,教研相濟(jì),我們高數(shù)組一直在路上。</p>
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