教學相長，共同進步 ——2020年骨三科護理教學查房

毛毛

為提高護理教學水平，解決臨床護理工作實際問題，提升護理帶教老師及實習生的綜合素質(zhì)。2020年9月25日骨三科組織了每月一次的護理查房。 本次查房與以往不同之處是由實習生找出患者存在的護理問題，以及患者住院期間需要解決的問題，由骨三科全體護理人員回答，由此新穎的教學方式，讓我們更加有興趣的去學習，同時讓學生找問題，既消除了教者與聽者之間的心理障礙，便于雙方多向交流，又能極大調(diào)動學生的參與性和創(chuàng)造性。 教學查房主要是針對實習護士熟悉骨科患者的術前、術后護理，故我科選擇的是一例:股骨頸缺血性壞死的患者作為此次查房的案例。 由責任護士毛小麗為患者進行病歷匯報，并運用教學課件從教學查房的目的，疾病的解剖，并發(fā)癥的預防，術前術后的護理及飲食等多方面進行了細致的講解。 病房查看患者實際情況 為了讓所有的人員都能參與其中，學有所獲，骨三科全體護士在前期查閱了大量資料，將相關護理問題提前告知學生，讓其主動查閱資料，并提出自己的護理問題，老師們進行現(xiàn)場答疑。 會上每位同學對此次查房的相關知識都能夠積極互動，并提出了各自在臨床護理中的疑惑，大家進行討論并作解答 老師解答學生的問題，學生認真做筆記 查房結束后李典珍護士長對我們護理查房的點評和指導為我們指點迷津，讓病歷變得更加清晰條理，讓我們養(yǎng)成查閱資料學習的習慣。 通過此次查房，讓實習生對理論知識進行復習，同時結合臨床實踐，更深入的了解了該病的相關護理內(nèi)容；拓展大家積極求知的思維漸漸地由被動學習變主動學習，也讓護理人員發(fā)現(xiàn)了護理過程中的不足之處，及時改進，為病人提供更全面優(yōu)質(zhì)的護理工作。 文字編輯：毛小麗圖片：毛小麗馬思雨 審核：李典珍